语文人教版三年级下册课件

1、作者：林清玄，学校：平南县平山镇大平小学人民教师：凌石清，13，和时间赛跑，课外作业，听，第一次看课文，生字学习，语言解释，谚语，近义词和反义词2 .有和时间赛跑的经验吗？ 3 .为什么要和时间竞争，听，1 .自由阅读课文，(1)试着思考课文说了什么(2)理解课文的宗旨，自己总结。 (3)有生字、生词写出单词的地方多读，好好读课文。 我第一次看课文，(1)课文会写出作者与太阳的竞争，西北风的竞争，课外作业的竞争这三件事来叙述方法他与时间的竞争。 回答，这篇文章告诉我作者为什么要和时间竞争，记录和时间竞争的结果，珍惜时间，努力工作，浪费时间。 本文的大意、我认识到，忧() 哀()安慰()纺锤狂(

2、)、若()、yu、I、wi、su、kung。 暑(暑假，暑热)的利益(利益，精进)贫穷(贫穷，贫穷)是(将来，如果什么都没有的话)、我读，爱奔跑排除悲哀狂奔：快跑。 如果是连言，表示假说。 好处是无限：得到很多好的表兄弟和好处。语言解释、光阴似箭、日月如梭、时间如箭快速溜走、日与月交替如织布梭快速、比喻时间易逝。谚语、问题： (1)作者为什么要和时间竞争？ (2)作者是如何与时间竞争的？ (3)结果如何？ (4)你有什么感觉？ 在文章中寻找相关的句子，分组讨论。 想一想，(1)为什么“我”在失去祖母的痛苦中无法摆脱，之后，在父亲的话语下，太阳落下，鸟儿在飞翔中，让“我”认识到时间已经过去了，再

3、也没有关门，让云同步变成了“我”。 参考、答案： (2)怎么破吗：与太阳竞争，与西北风竞争，与课外作业竞争？ 从此往后我经常做这样的男同性恋，有时和太阳赛跑，有时比西北风快，有时做暑假的课外作业，我10天就结束了。 那时我是三年级学生，经常带来哥哥的五年级课外作业。 (3)结果：和太阳比赛，赢了太阳10天暑假的课外作业结束，赢了时间读了3年级，打了五年级课外作业，走道儿时间之前。 感觉：任何事情只要我们坚持不懈，和时间竞争，一定会成功(如果你一直和时间竞争，一定会成功！ 找出文章意义深远的句子，写出自己的感化，与同学相互讨论。 寻找句子，写悟性，相互交流。 (1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

4、。 感化：时间宝贵，时间是金钱，而且宝贵，不能用金钱来衡量。 所有时间的东西，绝对不会闭门不出。 感悟：事情过去后不会再发生，刚才发生的事情不会再发生，那只是过去，一种回忆。 明天还有新的太阳，但是今天的太阳绝对没有。 感化：太阳每天从东升西落，今天的太阳只代表今天，明天的太阳是明天的太阳，这是所谓的事越境的道理。 (4)如果你一直和时间竞争，你就能成功。感化：与时间竞争，可以争取更多的时间，可以做更多的事，可以学习更多的知识，这也可以达到自己的目标。 我因为祖母的死很悲哀的。 听了父亲的话，我有说不出的味道。 看着时间过得这么快，我有多么的忙不迭，所以我决心和时间赛跑，如果每次比赛都胜过时间，我会快乐得不知道怎么形容。 长大后我对小盆友说：如果你一直在和时间比赛，你能成功，读，表达文字的写法和感情吗？ 表达了想要珍惜用一贯的例子来描写的时间的思想感情。总结课文，你知道和珍惜时间相关的小叙述方法吗？同学之间互相说叙述方法，请两三个同学在班上讲话。 提示：悬梁刺股：孙敬囊萤映雪：车胤、孙康冰壁盗光：匡衡、课外展开、太阳与时间赛跑、时间赛跑、西北风赛跑、课外作业赛跑，如果你一直与时间赛跑，你就可以成