人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》

1、房屋倒塌，1、绿色果园中小学教育网、宇宙大爆炸、2、伤亡。3、废墟、4、17地震的父亲和孩子、5、绿色果园中小学教育网、学习要求：让学生们仔细默读课文112的自然段，并思考：课文中的哪些句子告诉你这是好极了父亲。 画画，在隔壁写你的心中的感觉。 6、有些人来到上面拉这个父亲，“太晚了，没有希望。 ”“这是一个很好的例子。” 这个父亲把这些个的热诚的们看做直溜溜，“谁能帮助我呢？ ”“没人给他肯定的答案，所以他埋头继续挖掘。 消防队长阻止他说“太危险了，随时都有可能发生宇宙大爆炸，请离开。” 这个父亲说：“你能来帮忙吗？ “警察说：“你是悲哀的。” 可以理解，这样的话，你自己和别人都有危险。 我

2、们马上回家吧。 ”“这是一个很好的例子。” “你能来帮忙吗？ 7、为什么说这是好极了父亲？ (父亲正在发掘的时候，有些父母在这个废墟里哭泣，绝望地离去，但这并没有动摇这个父亲。) 当有人说服他的时候，他还坚定了信念，继续挖掘，非常感动。 “谁能帮我？ “你能来帮我吗？” ”(消防队长)“你能来帮忙吗？ ”(警察)、8、无论发生什么事，我都会一直陪着你。儿子在等着你！ 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，但没有人来阻止他。 不管发生什么，我都会永远和你在一起！ 儿子在等着呢！ 他脸上灰尘，眼睛沾满血迹，衣服破烂，到处都是血迹。 这是关于父亲的()描写，对于这句话你有什么感觉，10，11，

3、12，亲爱的宝贝，如果你还活着，请一定要记住，我是我很爱你，13，学习要求：学生们要快速阅读1323自然段，文章中的哪句话是儿子的不管发生什么事，我总是和你在一起，挖到第15、38个小时，他就从突然地瓦砾(l )山下听到了小盆友的声音。 “爸爸，是你吗？ ”“是儿子的声音！ 父亲说：“阿曼达！ 我的儿子！ “爸爸，真的是你吗？” “是我。” 是爸爸！ 我儿子。 “16，1，“我对其他同学说不要害怕，只要我父亲还活着，一定会来帮助我，救大家。” 因为是你说的，所以无论发生什么，你总是和我在一起！ ”。说说你的体验。 儿子是牛哄哄。 在长达38小时的漆黑瓦砾下，水、食物都只有恐惧和危险。 但是，7

4、岁的阿曼达在这种情况下，可以毫不畏惧地向同学们传达坚持出生的希望。 他一直相信父亲的诺言。 十七、二、“不！ 爸爸。 先走我的同学吧！ 我知道你一直和我在一起。 ”这个儿子安慰同伴，不仅坚持生来的希望，而且在得到父亲的救助时，他首先想到了同学。 他这种自我牺牲的品质真是来自对父亲的信任。 18、(爸爸对儿子说：“无论发生什么事，我都会永远和你在一起！ 1、想想文本里出现了几个类似的词？ 为什么会出现很多次呢？ (文本中出现了3次。 因为这是父亲对儿子的承诺，儿子在绝望中拥有自信心的力泉，也是父亲不放弃的理由。 19、我们一起朗诵吧： 1、无论发生什么，我总是和你在一起(坚定) 2、无论发生什么，你总是说和我在一起3、无论发生什么，你总是和我在一起“在一起”是父亲的承诺，是儿子力量的源泉，也是父亲不放弃的理由。 20、文本中没有写到父爱的伟大，但我们深入体验，你是从哪里体验的？ 本文在人物的()、(和)、(的描写中，让我们领悟到()、(的伟大，儿子从父亲那里汲取了巨大的()。21、爱是坚强的，爱是英勇的，看到你伸出年轻的手在废墟下向我们挥手黑色的大眼睛拿着自信心的小盆友，你不哭，你来帮助我你坚强的英勇的， 知道让我们相信奇迹一定会笑的奇迹你的生命一定会坚持着你不离开他坚持着你的信念我相信和生命竞争的不是时间而是