语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件_第1页
语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件_第2页
语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件_第3页
语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件_第4页
语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、27鱼在纸上游泳，网络视频，第二课，文章的主要内容：作者在看鱼的时候，找到了()的小二哥，他在()的时候很集中，()的时候忘记了周围的一切，生动地描绘了水中的鱼。 花港玉泉，举止特别，看鱼，画鱼，快速阅读课文，找到小二哥画鱼的词，把你的心中的感觉写在旁边。 他有时细致地画，把金鱼的所有部分都画好，像女孩子的刺绣一样细致的时候又挥笔快速地画，像金鱼在纸上游动一样快速地画出金鱼的动作。 工笔，速写，工笔，速写，表现了小二哥的集中和细腻，说明了小二哥画技术的高度和熟练，动作，(他认真地画了鱼)，“啊，金鱼游到他的纸上来了！ ”“这是一个很好的例子。” 周围的人越来越多，大家钦佩，讨论，唯一没有任何反

2、应的是他自己。 他好像和游泳的鱼融为一体了。 认真，如果你也在现场的话，你想对这个聋哑小二哥说什么，把你想对他说的写下来。 哥哥：是牛哄哄啊，周围的人越来越多，大家都赞叹，1、讨论白头发的老人接连点头说： 2、年轻的老娘们说： 3、路过的老外也蜂拥而至，竖起大拇哥说： 4、水族箱的金鱼是牛哄哄！ 这条鱼都活了！ 太好了，后生子真的很牛哄哄！ 啊啊啊，Very good！ 我想带回家收藏！ 天啊！ 我的同伴是怎么跑到纸上的？ 亚麻跌！ 他好像忘了时间，忘了自己。 课文中有没有具体描写他爱鱼忘记的领域，请同学们快速默读课文，描写相关文章。 他总是一个人站在金鱼缸旁，静静地看着金鱼在水里游动，一言不

3、发。神格、(他观察、迷恋金鱼的入神。 从哪里可以看出他对鱼的爱老虎油受到令人难忘领域的喜爱？ (聋哑小二哥经有日子认真观察，抓住了金鱼的特征，在头脑中形成了金鱼的准确形象.)，鱼游到你的画纸上，鱼先游到我的心里先游到我的心里，是因为鱼在心里 我能理解这句话的意思：小二哥通过(、重复、)观察，把(、金鱼、)的每一个部位，深深地，在心中，每一个细微的动作都刻在自己的()上，在他的心中，每一个都有金鱼，理解“鱼游在纸上”的意思，“啊像游泳一样，可以理解“鱼在纸上游”的意思。 游，鱼，一个“”字，我们小二哥画的()是真的游，是聋的，在纸上()。 小二哥通过反复观察，把金鱼的各个部位，细微的动作深深地刻在心上，正因为鱼先游到了心里，最终鱼才游到了纸上。 它们之间有因果关系。 本文以事物发展的顺序，以后生子的“特殊”行为为为线索，刻画了勤奋、刻画技术高超的残疾人形象，表达了作者敬佩的心中的感觉。 “人的集中力是牛哄哄。 认真专注于自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论