人教版地理七年级下册《撒哈拉以南的非洲》课件.ppt

1、撒哈拉以南的非洲，撒哈拉以南的非洲，一、位于哪里，苏伊士运河、红海、地中海、直布罗陀海峡、印度洋、大西洋、几内亚湾、马达加斯加岛、索马里半岛、好望角、莫桑比克海峡、本区海岸线平坦，半岛和岛屿少东面萩名的马达加斯加瓦斯气体在非洲大陆的西南端有萩名的好望角。 二、自然地理特征、a、b、c、d、1、高原大陆、2、东非裂谷：在地壳运动过程中断裂。 从南到赞比西河口，北经东非高原，再经红海延伸到西亚死海附近。 裂谷两岸悬崖峭壁，分布着许多火山。 非洲最高峰乞力马扎罗山山(死火山)海拔5895米。 在东非高原西部有萩名的维多利亚湖，盆地凹陷，是非洲最大的湖，是世界第二大淡水湖。 (苏必利尔湖)，2、东非裂

2、谷带因地壳运动而断裂。 从南到赞比西河口，北经东非高原，再经红海延伸到西亚死海附近。 裂谷两岸悬崖峭壁，分布着许多火山。 非洲最高峰乞力马扎罗山山(死火山)海拔5895米。 裂谷底部有许多细长的深湖，坦噶尼喀湖是非洲最深最细长的湖。 东非高原西部有萩名的维多利亚湖，盆地凹陷，是非洲最大的湖。 因为几内亚湾、望角、马达加斯加岛、印度洋、红海刚果河流经盆地，并流经赤道附近的多雨区，所以河流水量很大。但由于河流经过高原峡谷，形成很多瀑布，水力资源丰富。 东南部的赞比西河上游的莫西奥图尼亚瀑布，世界闻名。 谁是最早、最长河流最大、盆地面积最大、湖泊最深、最大沙漠、尼禄河、刚果盆地、刚果河、维多利亚湖、

3、坦噶尼喀湖、非洲撒哈拉、非洲撒哈拉、尼罗河地貌景观1、尼罗河地貌景观2、赞比西河地貌景观大部分地区的年降水强度在1000毫米以上，北阿2 .主要气候类型和景观，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候等。 热带雨林气候森林茂盛，四季开花，是常绿的热带“王国”。 森林里有各种各样的鸟类和猴类。 在萨瓦纳有明显的干湿季节。 农业的季节性很强。 动物有移动的特征。 斑马群，非洲大象群，非洲络离子，骆驼鸟，钟老师地理教室撒哈拉以南非洲，钟老师地理教室撒哈拉以南非洲，萨瓦纳动物猎豹陆地上跑得最快的动物110km/h，1，矿物资源丰富，1，矿物资源丰富，不仅矿物种类丰富世界上南非产金最多的

4、国家，几内亚产铝土最多的国家，扎伊尔钻石、赞比亚铜矿、南非铀矿等居世界前列。 石油不比北非丰富，但几内亚湾沿岸的石油也丰富。 尼日利亚是该地辖区重要的石油生产国和出口地。 金刚石矿、铝矾土、金矿、铜矿、三、人文地理特征1、黑人故乡1、本区有9亿人口。90是黑人种，所以本区也被称为“黑非”。 此外，该地辖区还有外来移民阿拉伯人、欧洲人和亚洲人。 历史上建立了一些文明国家，创造了华丽多彩的文化。 2、历史上，欧洲殖民主义曾入侵非洲，掠夺过金、香料、象牙等，然后从事犯罪的奴隶贸易，把黑人运往美国销售。 到了十九世纪70年代，广大的非洲大陆被英、法、葡萄牙、西、比等国强占领并分裂了。 第二次世界大战后

5、，非洲的民族解放运动蓬勃发展。 1990年3月，撒哈拉以南白人统治的最后殖民地纳米比亚也宣布独立。 四、1994年5月，南非第一个黑人当选为大统领，黑人终于站起，结束了种族隔离制度与种族歧视主义者的统治与压迫，黑人与白人同样成为国家的老东家。发展中的民族经济、1、本区热带经济作物的种植和出口、矿物资源的开采和出口在经济和贸易上占绝对优势，已成为世界上以典型初级产品生产为主的单一商品经济地辖区。 单一商品经济由于长期的殖民统治和外国垄断资本的康特罗尔，非洲大多数国家的经济结构畸形发展，主要有： (1)个别出口农产品单方面发展。 (2)有关国家订装民生的粮食生产非常落后；(3)加工工业更加薄弱。2

6、、不平等贸易交流：非洲各国、工业发达国家、饥饿的非洲难民、撒哈拉以南的非洲贫瘠土地、塞内加尔过度放牧造成的沙漠草原、人口、粮食和环境问题、人口增加过快、砍伐森林、开垦、过度放牧草原、丧失土地肥力、草场退化的赤道地辖区在赤道低气压带的控制下但是位于赤道的东非高原地势高，气温下降很大，上升气流弱，降水强度减少，所以形成了萨瓦纳气候。 调查2 :撒哈拉以南的非洲国家为何面临饥饿第一，撒哈拉以南的非洲气候以萨瓦纳和热带沙漠气候为主，降水不均，严重影响农业生产。 刚果盆地是热带雨林的气候，以原始森林为主。 第二，撒哈拉以南的非洲地形以高原高地区为主，不适合农业生产。 第三，非洲人口集中增长，粮食生产比人口增长快。 第四，非洲南部区政局不稳定，战争频发，不利于农业生产。 第五，由于技术投入不足，撒哈拉以南非洲农业生产水平较低。 调查3 :撒哈拉以南国家的经济有什么特点？ 在世界贸易中会受到什么样的影响？ 出口商品多为初级产品，撒哈拉以南非洲产的矿物、木材、经济作物都是工业原材料、半成品，撒哈拉以南非洲大部分国家工业落后，许多工业制造品必须从国外进口。 在这样的不平等贸易中，卖的便宜，买的贵，在这样的买卖中，撒哈拉以南的非洲各国的财富正在流失，这是殖民地人民长期掠夺这个地辖区资源的结果。 钟老师地理教室在撒哈拉以南的非洲，钟老师地理教室在撒哈拉以南的非洲，独立自主地谋求发展，振兴