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文档简介

1、,人教版数学三年级（上）,毫米、分米的认识,我估计数学课本的长大约是,数学课本宽大约是,数学课本厚大约是,数学课本的长是26厘米多,数学课本宽是18厘米多,数学课本厚不到1厘米,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm)作单位,1厘米=10毫米,例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米,用铅笔尖指着直尺上的小格，数一数，1厘米有多少小格？（10小格） 也就是（10毫米）,（ ）厘米（ ）毫米,（ ）厘米（ ）毫米,3 5,4 3,2 8,（ ）厘米（ ）毫米,练一练。,（ ）毫米,（ ）毫米,72,80,量物体的长度有时也用分米（dm)作单位,请你用直尺量一量吸

2、管的长是多少厘米？,在直尺上看看1分米有多长?,1分米,1分米（）厘米,10,1、观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？,2、体验： 伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。 拿出彩条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方，剪断，看谁估计得最准确。,1分米,例2,10厘米是1分米,1米有几分米呢？,2.填上合适的单位或数。,（1） 的高约1（ ）；,（2） 的长约2（ ）；,（3） 的厚约,（4） 的身高是132（ ）。,分米,米,2（ ）；,厘米,毫米,画一画：,（2）2厘米5毫米,（3）1分米,画一画,

3、1、画一条长1分米8毫米的线段。 2、画一条25毫米的线段。,1米-2分米=（ ）分米 14厘米+26厘米=（ ）分米,8,4,3.填上正确的数字。,1、画一条1分米长的线段，再和同桌说说是怎样画的？ 帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？,4.用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？,2米=20分米 204=5（分米）,答：这个凳子的高大约是5分米。,52=10（分米）,这张凳子坏了，缺了两根凳脚，凳脚的长度大约是5分米，要准备两根凳脚才行。,大约需要多长的木料？,哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？,26-24=2（毫米）,哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？,答：A瓶比较高。高2毫米。,A瓶的高度：80毫米-54毫米=26毫米 B瓶的高度：70毫米-46毫米=24毫米,5分米=（ ）厘米=（ ）毫米 300毫米=（ ）分米 400毫米=（ ）厘米=（ ）分米 2米=（ ）厘米,500,50,3,40,4,200,填一填。,这本书长2( ),宽14( ),木箱长8( ),高5( ),分米,分米,分米,厘米,练一练：在括号里填上长度单位,在括号里填上长度单位,米,厘米,毫米,毫米,圆珠笔长14分米。,床铺长2厘米。,大树高25米。,饭桌宽100毫米。,括号里填的单位对吗？,课本长2分米。,( ),( ),( ),

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