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文档简介

1、引进：同学们，在荣誉面前，每个人的表现都不同。 有人一看到荣誉就争论，也有人为大家默许，不计个人得失。 我们怎样对待荣誉呢？ 今天，我们读了一篇童话金牌，看看你能从中得到什么启示，国语s版五年级国语第一单元，金奖章，利通区第十一小学苏金海，读了，残渣屑风尘仆受到礼貌忠实的箱子推荐，脖子腐烂，工作团队学习，学习的、114、1525读自然段。 思考：课文上写了什么？ 114自然段：当听说全球环境保护团体向鸟国派遣使者授予金牌时，群鸟纷纷争辩说奖牌应该归属于自己。 乌鸦收拾大家吃剩下的残渣。 1525自然段：使者代表全球环境保护团体授予乌鸦金牌。 乌鸦受到大家的尊敬。 默读课文，学习114自然段。

2、群鸟是如何开始争夺金牌的，乌鸦为什么受群鸟尊敬而获得金牌的，默念文本，在金牌前描写乌鸦和群鸟有什么区别的相关词语，谈论自己的理解。 看看，乌鸦和群鸟的区别是什么？ (1)群鸟：群鸟围绕奖章交给谁，争论不休。 黄莺，百灵擅长自己唱歌；喜鹊喜欢自己与人争斗；鹰喜欢用自己的力量抢夺；喜鹊喜欢鸟王为了赢得荣誉；小结：群鸟们就这样把平日的可高端大气上档次情景一扫而光，吵吵闹闹，刮胡子瞪大眼睛，更喜欢喜鹊如果让你在这个画面上签名的话，你会发生什么呢？ 乌鸦和群鸟有什么区别？ 天已经亮了，但鸟国宫殿的大厅还在安安静静。 昨天，鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝醉了，现在还在梦里。只有乌鸦默默地收拾着大家吃剩下的残渣。、 相比之下，乌鸦收拾着大家吃剩下的残渣。 只有乌鸦收拾大家吃剩下的残渣。 只有乌鸦默默地收拾着大家吃剩下的残渣。 通过比较阅读，你有什么感觉？ 真实感受到乌鸦踏实地工作，默默地为大家做出贡献。 2 .给乌鸦不出声地工作的画命名后，又叫什么呢？默默服务，勤奋工作，读乌鸦和群鸟是大相迳庭。 同学们通过学习课文，现在知道什么样的金牌将授予乌鸦吗，团体学习：转换角色，理解道理。 鸟儿们不再争了。 大家都用尊敬的眼光看着乌鸦。 你知道乌鸦为什么受到大家的尊敬吗？ 现在，你是鸟王国的一员。 你尊敬他吗？ 同桌相互交流，谈谈你的理由。 加深主题：荣誉不能通过“争斗”获得，只有踏实工作，默默

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