20《一滴水经过丽江》.ppt

1、一滴水穿过丽江，读下面的音标和一些单词，站(ch)，炫(荀)，开门(zh)，漫步(hui)，玉石(fi)，砚池(yn)，擦(sh)，呼(荀)，呼(cng jng)，远眺(tio)和看着呼(cn)的人。游荡：在一个地方来回走动。俯视：从高处看。喧闹的：喧闹且混乱的。充满活力：指成熟和充满活力。制图：光照射。大：非常大，非常大。很大很大。亭台楼阁：指各种观光和休息的建筑。多彩的：这意味着颜色非常美丽，非常丰富，许多颜色令人眼花缭乱。眼花缭乱：眼花缭乱并动摇某人的思想。描述你所看到的是令人惊奇的。阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，四川省作家协会主席，中国作家协会第八届全国委

2、员会主席团成员，茅盾文学奖最年轻获得者。1982年，他开始创作诗歌，并在20世纪80年代中后期转向小说创作。他的主要作品有诗集旧年血月下的银匠、长篇小说空山尘埃落定和长篇地理散文阶梯，因此散文集日益丰富。他编辑了科幻世界，成为世界上发行量最大的科幻杂志。2015年，他被提名诺贝尔文学奖。2016年，他的作品蘑菇圈获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。2012年8月，阿来到丽江，对西藏文化边缘进行相关调查。得知阿来已经到达丽江，当地政府邀请阿来写一篇适合丽江的文字。所以阿莱老师写了这篇文章。这也是为了纪念作者的丽江之行。认识“水滴”，理清写作线索，让学生大声朗读课文，并在课本中标出“一滴水”经过丽江

3、的路径。文章的标题是“一滴水穿过丽江”。请找出这篇文章是如何体现“穿越丽江”的。具体表现为：“沿着雨荷河，我来到四方街”，“我拿着水车慢慢上升，看到了古城”，“我从水车上摔下来，回到了雨荷河”，“我走过一座又一座小桥”，“我经过，走进了纳西族三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三个人去打水，浇花，我就回去了。”我带着更多的水走出古城，来到城外的果园和田野。”在黎明明，我像一滴水，来到汹涌的金沙江，跳进河里，奔向大海。“。哪个学生能用自己的语言总结“一滴水”的经历？在这篇文章中，作为“一滴水”，它讲述了从雪变成冰，然后融化成一滴水的故事。怀着“流经四方街”的愿望，“一滴水”流经易道、纳西村、草地、天坑

4、、黑龙潭、四方街、街边商店、纳西人的院子、果园和田野，最后流向金沙江。把这篇文章中的材料组织成游记的线索是什么？“一滴水”。作者给“一滴水过丽江”赋予了什么特殊的含义？“一滴水”的飘零实际上是作者的行踪。在本文中，“一滴水”实际上是指作者本人。“一滴水穿丽江”是指作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江古城。在这篇文章中写“一滴水”实际上解释了作者的下落。可以看出，文章的主要内容是按照作者的漫游顺序排列的。沿着“水滴”探索丽江的美丽。为什么“一滴水”有如此美妙的人生旅程？丽江，一座历史文化名城，因其美丽而充满魅力。“一滴水”的夙愿“跳入河中，奔向大海”，决定了他将有一个如此美妙的人生旅程

5、。他渴望美丽，执着追求，对未知充满好奇和热情，积极快乐。丽江的美在哪里？活动的主题是“我想找到美”。本次活动要求：将作者阿来带领的所有游客分成三组，从不同的角度欣赏丽江的美景，并将旅游中欣赏到的丽江美景描绘成不同的画面。本文所描绘的风景“丽江古城”是画面的中心，以玉龙雪山为背景，以雨荷街为线索，四方街小广场为梯形，构成了丽江古城的山水画，水流给画面增添了一种动感。整个画面有一种层次感，从高到低，从远到近，风景清晰。丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城，也是一座少数民族古镇。城市中的街道、宫殿、水车和桥梁具有鲜明的地域特色。(建筑美)，本文所写的民间活动少在前面，多在后面。旅游、建筑

6、、放牧、做生意、弹钢琴、浇花、聊天、游泳、聚会和唱歌构成了丽江民间绘画。(风俗是美好的)，“一滴水”告诉你所看到的，这是浪漫的和孩子般的。丽江，一座历史文化名城，因其美丽而充满魅力。丽江的美丽在于自然风光、古城独特的建筑和淳朴的风俗。本文所展示的自然风光、独特的古城建筑和淳朴的风土人情，与山水画、建筑绘画和民间绘画一样美。阅读优美的句子，体验独特的视角。当一些薄云经过月亮时，就像丽江古城的银匠在擦拭一个巨大的银盘。用比喻的修辞方法，把月亮比喻成一个“银盘子”，突出月亮的圆整和明亮，富有地方特色，给人以美的享受。这些人来自远方，在那些地方，即使在寂静中，他们的心也很嘈杂；在这里，尽情歌唱吧，夜如

7、流水般凉爽，他们的心如一滴水般清澈。运用对比的修辞方法，丽江古城抚平和净化了人们喧嚣的内心世界，表达了作者对丽江的热爱和赞美。本文用第一人称从一滴水的角度和不同的角度来描述丽江。这篇文章的效果是什么？用第一人称，从一滴水的角度和不同的角度来看，丽江更亲切、自然、清新、自然，就像从玉龙雪山飘下来的风，冷中带着动人的温柔，这意味着共鸣和家的亲近。丽江有充足的水和美丽的水。选择“一滴水”游览丽江，充满地方特色；它可以从多个角度进行描述；像童话一样精彩，充满童趣。从文章描绘的美丽景色中，我们可以了解作者充满了怎样的情感。我爱丽江，美丽和赋予美丽的大自然。对美的渴望和向往。作者用富有诗意的语言描述了风景如画的丽江及其具有地域特色的建筑，并用美妙的语言描述了丽江的民俗风情。它从不同的角度向四面八方展示了丽江的美丽与和谐，给人以无限的美感，传达了对丽江、自然和美的热爱。本文以一滴水的形式介绍了游览丽江的全过程。我们能模仿这篇文章并以其他身份介绍一些我们参观过的地方吗？在全文中，作者用诗意的语言将风景如画的丽江和具有地域特色的丽江建筑描绘成一滴水，用生动细腻的语言介绍了丽江的民俗风情，让我们感受到了丽江古城的历史