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2、,练一练,判断下面的两种量是不是成正比例的量？并说明理由 （1）购买苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价 （2）订阅中国少年报的份数与总钱数 （3）圆的周长与直径 （4）一本书，已读的页数和剩下的页数 （5）正方形的边长与面积,是,不是,是,不是,不是,画一画,正比例图像是什么样的呢？,正比例图像是一条直线。,反比例,1、定义,两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果这两个量中相对应的两个数的积一定，那么这两个量就叫作反比例的量，他们的关系叫作反比例关系。,2、判定方法,（1）两个相关联的量； （2）这两个量对应的数的积一定。,大练兵,判断下面的两个量是否成反比例，并说明理由？,（1）植树的总棵树一定，每人植树的棵树与人数 （2）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间 （3）华容做12道数学题，做完的题和没有做完的题 （4）长方形的面积一定，它的长和宽

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