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文档简介
1、小学人民教师音乐教育的工作总结通过教学工作总结,人民教师得出科学结论,纠正缺点,内投射经验教训。 总结一下从此往后小学人民教师的音乐教育工作,希望对你有帮助。最初的音乐教育工作是按照新课程标准,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶小盆友们的情操,启发小盆友心,让小盆友们热爱音乐,感受音乐的美丽。 上课时重视挖掘教材的内涵,用音乐的节奏和旋律打动小盆友们的心。一年级的小盆友们热爱生活,热爱音乐,很多小盆友们有着强烈的音乐感,有一定的审美能力,基本上能够随着音乐的节奏一边跳舞一边唱歌,有着很强的学习兴趣。第一本音乐教材内涵丰富。 分为“听、表演、编辑、活动”部分。 “挚友”、“快乐的一天”、“祖国好”、“
2、可爱的动物”、“安静的夜晚”、“爱恋的劳动”、“妖精”等,一共分10课。 有名曲、有小盆友的歌、有摇篮曲、有唱歌快乐的校园、有唱美国民俗民风的歌等,还有少数民族的音乐。 选材有小盆友之歌,有外国名曲,有校园之歌。 快乐,美丽,抒情,各种风格的歌符合小盆友的爱好。 这次按照课程目标完成了所有的教育内容。1、良好的小伙伴培养小盆友们对校园的感情、对生活的情趣,包括玩具兵进行曲3010口哨与小狗3010等。 上课的时候唱歌,听旋律,做了动作表演。2、愉快的一天包括你的名字叫什么拉勾勾快乐的一天010其多列3跳绳10010邮递马车等,主要培养对校园的感觉、对生活的爱。 让小盆友们热爱家乡,热爱校园,热
3、爱生活,努力学习。 对于这本教材,我采用独唱和合唱的歌唱形式,培养了兴趣、节奏准则和旋律准则。3、祖国你好!中外众多萩名作曲家的作品,如中华人民 _国歌、颂祖国等,悠闲地听。 这个小组的内容是在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情,使小盆友们了解了自己的祖国。4、可爱的动物充满了民族音乐的丰富色彩,如三只小猪、快乐的小熊猫、动物说话等等。 我让小盆友们边跳舞边唱歌,在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,培养人与自己和谐的兴趣。五、跳舞这些个的音乐流传广泛,旋律优美,令人喜悦。 例如火车波尔卡 狮子舞会等。在教育中,重视教材的运用,渗透素质教育和思想教育。 教育学生热爱生活,热爱音乐,有
4、高尚情操。 通过音乐教育,让小盆友们享受美,热爱美,快乐的生活,快乐的学习,积极的接受,热爱学习,享受乐学。进一步提高教学技巧,以良好的教学方法,积极渗透音乐思想,将现代教育理论应用于教学,活跃教学,让小盆友们跳起来唱歌。 教育的目标是认真研究教学标志,精心修订教学案,进行科学教学,满足教学标志的要求。 采用独唱、表演歌曲、舞蹈、鼓掌等手段,使班级生活,使快乐充满全班。这次音乐每周学习一课,复习一周。 提前准备,有订画,有反省,认真准备教学用具,放学后有反省,期末有总结。回头看,作为音乐人民教师的我,又过了忙碌的一学期,回顾这学期的教育工作,有一定的成绩,也有一定的不足。 本学期我负责的是五、
5、六年级的音乐教育,将本学期的教学工作总结如下,今后将更好地开展工作,弥补不足,精进。音乐是感情艺术,音乐的魅力是给人们一个有想象力的空间。 好的音乐作品中包含着美丽的寓意,表现着温暖的心曲,或者衬托着美丽的梦想,或者表现着灼热的心中的感觉。 这种立意和意境之美对人有着深厚的传播力,在心中留下美的烙印。 音乐课为了更好地完成教学任务,达到教学目的,培养学生理解、带表情唱歌和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生美丽的情操,健康地发展他们的身心。在教育教学工作中,我利用学科特有的力量教育学生的思想,尊重学生的人格,使学生独立,对学生进行各方面的指导和教育。 在教学工作中,我认真地根据新课程标准和学
6、生的实际情况准备教学案。 新课程标准学校教育教学活动以“以生为本”、“关注学生个人发展”为基本教育目标,强烈倡导“学习归学生”。 音乐课的内容丰富多彩,在课堂上开设了“小舞台”“教你学手”等本栏,让学生表现自己的才能,给他们以一盏茶的表现欲望。低年级的小盆友在大姨妈和心理上都有一定的婴儿子特征,音乐爱好应着重于激励和培养。 在云同步上,我重视学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,以审美教育为核心,重视学生对音乐的兴趣,以学生为主体,在愉快的音乐实践活动中,积极地发现和探索,感受音乐,理解音乐,表现音乐,在一定的基础上创造音乐。人民教师要进入学生的情感世界,把自己变成学生的小伙伴,与学生平等交往,感受他们的喜怒哀乐,优美的音乐打动他们的心,使音乐和小盆友的心更接近。 把音乐真的作为他们的小伙伴,让所有的学生都喜欢音乐,喜欢音乐。在课堂活动中,我创设了平等、民主、快乐的环境,可以点燃课堂上学生求知的火焰。 但是,有时在学生的音乐课上总是一团糟,课后反省,一定是我的评价语言没有用在点子上,太频繁反而失去了他的威力,我负责六个班的音乐教育,每个班情况都不一样,没有“准备”好的学生。 我希望在今后的教育中能够改善自己。我总是利用休息时间收集各种音乐文化资料,接触优秀作品,提高洞察力,
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