2020年小学语文学期教学工作计划_第1页
2020年小学语文学期教学工作计划_第2页
2020年小学语文学期教学工作计划_第3页
2020年小学语文学期教学工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文学期教学工作刍议1 .对学习中国字感兴趣，养成积极读书的习惯。2 .累计识别常用中国字2500个，其中2000个左右可以写。3 .使用词典、词典，具有初步的独立识字能力。4 .能够使用硬笔写好正文，规范、端正、清洁。 用毛笔誊写楷书。1 .用通用语准确、流利、情感地朗读课文。2 .初步学会默读。 在文本中可以向吃不透处提出疑问。3 .能够联系上下文，理解词语的含义，并且体验文本中的牛鼻子词在表情达成中的作用。 利用词典、词典和生活的积累，能够理解单词的意思。4 .初步掌握文章的主要内容，体会文章所表达的思想感情。5 .复述叙事诗作品的大意，能初步感受作品中的生动形象和优美的语言，与他人

2、交流自己的阅读感觉。6 .在理解句子的过程中，掌握句号和逗号的不同使用方法，理解冒号、引号的一般使用方法。7 .学习稍微读一点，粗略地知道文章的宗旨。8 .积累课文中美丽的语言、精彩的文章，以及课外阅读和生活中得到的语言材料。9 .留心朗读优秀诗文，在朗读过程中体验感情，背诵优秀诗文50篇(段)。10 .养成读书看报的习惯，和同学收藏图书资料进行交流。 课外阅读总量在40万字以上。1 .对周围的事物用留心的、书面表达，加强习作的自信心。2 .无论是什么形式的见闻、感想，请写出来，让自己能表达自己觉得新奇有趣，或者印象最深，最感动的内容。3 .把自己的习作读给别人听，想和别人分享习作的乐趣。4

3、.可以用短信笔记书面交往。5 .在习作中尝试使用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。6 .根据表达的需要，使用冒号、引号。7 .学习修改习作中有明显错误的语句。8 .课内的习作是每学年16次左右。1 .能用通用语和人说话。 在对话中认真倾听，理解要点，就吃不透之处和对方商量，这和和别人商量是不同的。2 .听别人讲话可以把握主要内容，简单地传达。3 .清楚地述说见闻，说出自己的心中的感觉和想法。4 .具体积极地讲叙述方法，努力用语言打动人。1 .提出学习和生活中的问题，在目的地收集资料，可以共同讨论。2、结合语文学习，观察自然，观察社会，与书面口头结合表达自己的观察结果。3 .在老师的指导下组织有趣的语文活动，在活动中学习语文，学习

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论