大堰河－我的保姆.ppt

1、问题解决、新课导入、阅读与欣赏、总结与升华、课件退出的作者。20世纪30年代末的上海，著名诗人艾青动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河。”我可以自豪地说，中国有大雁河！”艾青，原名江海成，出生于浙江金华。由于家人听了算命老师的所谓“克”父母的谗言，他们在出生时就被寄养到了贫穷的农家妇女大研。我不太喜欢艺术，去法国专攻艺术。1932年他回到中国，加入了“左”倾联盟，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中，艾青转向了诗歌创作。1933年1月的一个雨雪交加的早晨，他看着雪，想起了监狱里的人，因为漫天飞舞的雪，回忆起了童年的生活，创造了我的大雁河保姆，以感人的情感和清新自然的诗风震撼了

2、诗坛。艾青是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。主要作品：大雁河，我的保姆，太阳圣歌，火把和光，古罗马竞技场等。大雁河，下一页，大雁河实际上是一个“大荷叶”的印刷错误。她最初出生在距离艾青家乡五英里的大冶河村，很小的时候就被卖到艾青家乡凡田的江村做童养媳。她没有名字，所以人们只能用她的出生地来称呼她，“如此卑微，以至于她连自己的名字都没有！”她的人生命运非常悲惨：她和前夫有三个孩子；前夫死后，她被邻居下张村收养，并多生了两个孩子。当时，农民生活非常艰苦，税收过高，地主剥削他们。大荷叶有很多孩子，她的生活更加艰难。她受了这么多苦，四十多岁就去世了。艾青出生时，由于母亲难产，算命老师说他会

3、“杀了他的父母”，所以他出生时就受到了家人的歧视，被寄养到了大研的家里。艾青吸吮着大雁河的乳汁，在她的呵护下成长。他直到五岁才被带回家，他仍然受到家庭的歧视，家庭规定他不应该叫父母爸爸妈妈，而应该叫叔叔阿姨。因此，在艾青的情感世界里，他对大雁河的爱远远超过了对父母的爱！因此，他“长大后总是想早点离开家”，并在18岁时离开了家。1933年1月，当他23岁的时候，他给我在大研的保姆写了一封信，信中充满了他在狱中的深情。后来，在1953年和1973年，诗人两次回到他的家乡，去祭奠大雁河之墓。艾青后来回忆说：“我生活在MoMo的环境中。”“只有在大杨河的家里，我才感到温暖和被爱。达扬赫爱我，我也爱她。

4、”诗达何彦我的保姆是出于感激而写的.学习目标：1 .带着感情读整首诗。品味诗人真挚的情感。培养联想和想象的能力，阅读下一页的整首诗，总结各个层面表达的思想和感受。怀旧与哀悼，依恋与感激，同情与指责，讴歌与赞美，第一层：(1-3)，第二层：(4-8)，第三层：(9-11)，第四层：(12-13)，下页，课堂总结，2。第三部分使用了哪些图像？创造了什么样的意境？介绍大雁河的身份、地位和死后情况。图为白雪覆盖的坟墓，瓦菲典当花园的死檐铺着长满青苔的石椅，意境苍凉，深情怀念深深的悲痛。烧完炉火，尝完米饭，放下酱碗，补好破布，包扎好受伤的手，掐死虱子，捡起鸡蛋，你用你的大手掌把我抱在怀里，抚摸我。流浪的

5、歌，苦难和温暖的母爱！伟大而深厚的母爱！接下来，犹自焦，一位慈母手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服，她小心翼翼地缝制，彻底地修补，她害怕延误，这将使他晚回家，但有多少爱英寸长的草报道三春晖。啊，达扬赫，你为什么哭？下一页，我成了我父母家的新客人！与“我”在大研的家庭生活形成对比。一方面，它凸显了“我”的封闭性和爱与恨；另一方面，它也反映了社会的不公正。下一页，带着微笑，洗衣服，洗菜，切菜，喂猪，烧肉，晒小麦，工作图片，简单，慷慨，勤劳和善良的大雁河，回到上一页，读第911节：大雁河死后得到了什么？你从中读到了什么？在下一页，愤怒指责不公平的社会世界，并对大雁河的悲惨命运深表同情。献给伟大的母亲，像大雁河和千千的大雁河！回到下一页，没有一个诗人可以因为自己或依靠自己而伟大，他既不依靠自己的痛苦，也不依靠自己的幸福；任何伟大的诗人都是伟大的，因为他的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤中。艾青在苏联别林斯基的诗歌有着独特的忧郁美。诗人的忧郁源于民族的苦难，这体现了他深厚的忧患意识、博大的历史感和强烈的爱国情怀！艾青的诗总是告诉我们，对国家和民