新目标英语九年级unit8period1

1、第八单元我将帮助清理城市公园2007年.土门初级中学于芳语言目标：如何提供帮助。我想在外面工作。你可以帮助清理城市公园。新词汇：清理打扫干净饥饿饥饿无家可归的无家可归的高兴起来使-高兴起来分发/分发分发清理打扫；清洁，2 .你觉得这些人怎么样？自由交谈1 .在这些照片中你能看到什么？3 .你想成为一个愿意帮助别人的人吗？我可以看到许多人，饥饿的，无家可归的，残疾的，生病的，残疾的，你经常帮助别人吗？给我们讲讲你上次帮助别人的情况2007年.我帮助打扫教室。我帮父母做家务。我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我_ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .你还有很多其他的方法可以帮助别人2007年.你可以帮助清理（打扫，清洁(城市公园2007年.你可以振作起来（使某人高兴(医院里的病人2007年.你可以发出（分发，派发食物在食物银行，你可以帮助停止饥饿饥饿).他们又饿又无家可归（无家可归的).你可以帮助医院里的病人。我们还能通过其他什么方式来帮助人们？思考并填写表格2007年.其他我们可以帮助的方式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A :我想出去。你可以帮助打扫城市公园。我喜欢无家可归的人B:你可以在

7、食物银行给食物。我想给生病的孩子加油。你可以在医院里找到他们。我想帮助孩子们做作业。你可以参加课外学习项目，工作，向上，帮助，出去，向上，访问，与，志愿者，2 .再听一遍，完成图表2007年.城市公园，食物银行，孩子，医院，学校作业1c，配对作业，练习上图中的对话。然后使用活动1b中的信息进行类似的对话。型号：A:我想在外面工作。你可以帮助清理城市公园2007年.我们学校将有一个志愿者月。写下你想做的三件事。问问你的同学关于你可以做的志愿者工作的建议。让生病的人振作起来，拜访他们，送花，我想让生病的人振作起来。我能做什么？ 你可以去拜访他们并送花2007年.观察与思考：观察下列短语动词：清理记

8、下放下举起的手出去叫起来振作起来开始工作它们都属v adv的结构，这种结构的短语动词要注意：如果后面跟代词的话，代词放于它们两个中间。后跟名词时，位置可放在它们后面。如如果你来这里，请给我打电话。这篇文章中有一些重要的词语。所以你最好_ _ _ _ _ _ _ _ .写下来写下来写下来写下来写下来写下来写下来，一。记忆大闯关，1 .打扫干净，梳理整齐2.城市公园3.无家可归的人4.分发，发放5.使振奋，使高兴起来6.生病的孩子7.在（方面（帮助某人8.消除饥饿清扫城市公园无家可归的人分发/分发振作起来生病的孩子帮助某人。用某物。停止饥饿，1 .晚饭后请收拾桌子2 .我不知道当我妹妹难过的时候，

9、该如何安慰她3 .老师对每个孩子都有好处4 ._ _ _ _ _ _ _ _ _这些土豆。我来煮5 .我做完作业后会做一些家务6 .请记住我刚才说的话。割破，放弃，清理，振作，帮助，写下，清理，振作，放弃，帮助，写下，割破，完成下列句子：1 .这教室太脏了，你能把它打扫干净吗？教室在，你能吗？太脏了，清理一下，2 .他过去常常在食品救济中心分发食品，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，何在粮库2007年.用来分发食物、三。绝对挑战，3 .他想帮助无家可归的人他帮助无家可归的人。想帮忙，想帮忙，想帮忙。我们使这个可怜的穷人高兴起来吧让我们为穷人加油.打扫干净高兴起来打电话张贴建立修理想出结束用光清理，振作，打电话，建立，建立，建立，思考，结束，使用，你知道关于不间断电源的短语吗？向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，向上，查字典形成，组成把声音开大混合放弃起床切断吃光18.熬夜在这个班里，我们已经学了：