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文档简介

1、正比例（例1）,北横口学校,同学们，我们学过很多的数量关系，如： 数量 单价 总价 工作效率 工作时间 工作总量,你能说出它们之间的关系吗？还能再说一个吗？,一、自主学习，合作探究,表一：小明年龄和身高,表二：文具店一种彩带销售的数量和总价的关系,表三：一辆汽车行驶的时间和路程,思考： 1、说一说每个表中的两个量是怎样变化的？ 2、哪些表中两个相关联的量的变化是有规律？有什么规律？,先自主思考，后小 组合作探究哦！,三、汇报交流，排疑解惑,表二：数量和总价是两种相关联的量。 数量增加，总价也增加，数量减少，总价也减少，（同方向变化）。 总价 数量 表三、时间和路程是两种相关联的量。 时间增加，

2、路程也增加，时间减少，路程也减少，（同方向变化） 路程 时间,单价,（一定）,速度,（一定）,3.5,1,7,2,10.5.,3.,3.5,80,1,160,2,240.,3.,80,三、汇报交流，排疑解惑,透过 现象 看本质！,共性： 1、都是两种相关联的量。 2、都是一种量变化另一种量也跟着变化，（变化方向相同）。 3、两种相关联的量对应的比值始终不变。,这种数学现象真奇妙， 你们想不想深入了解 这种数学现象在数学 中叫什么？,四、回归教材，评价小结,像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 如果用字母X和Y来表示两种相关联的量，用K表示它们的比值一定，正比例关系可以用式子表示为： Y,X,K,(一定),如果让你判断两个量是否成正比例，你认为该抓住 哪些要素去判断，关键是什么？,六、走进生活，拓展延伸,你有没有发现生活中有哪些量也有这种微妙的关系？ （正比例关系）。,1、每月电费与用电量。,2、同一种书，书的订阅总价和数量。,3、每公顷产量一定，小麦的总产

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