《称赞》课件

1、你太棒了！你真有能力！你观察力真敏锐！流利地阅读！你的声音真好听！你的书法很美！说赞美，赞美，赞美，赞美，赞美，赞美，赞美，圈出新单词，准确朗读发音。标记自然段的序列号。想想这篇课文主要讲述的是谁的故事。刺猬，刺猬，獾，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，獾，獾，獾，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，刺猬，李乔留下来看了看。我会认识到刺猬板凳是粗糙的，但呆在椅子旁边。刺猬对獾说：“你真能干，小板凳比大板凳强！”小獾拿起苹果嗅了嗅，说：“你的苹果很香。

2、我从未见过这么好的苹果。”刺猬走到獾面前，拿起凳子仔细看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳比小板凳强！”“真的吗？”小獾非常高兴。阅读正文第1-4段：1 .当阅读和思考时，小獾为什么快乐？2.獾的长凳很粗糙，值得称赞吗？一大早，刺猬去森林采集水果。他看到小獾做了三条长凳，但是他做得很好，所以他被小刺猬打败了。粗暴、认真、赞美，用“虽然但是”来说话。晚上，小刺猬带着几个大的红苹果回家了。当小獾看到小刺猬来了，他高兴地迎接他。他给了刺猬一把椅子。刺猬害羞地说：“我怎么能有你的椅子呢？我什么也没做！”獾牵着刺猬的手说：“当我有点气馁的时候，你表扬了我，使我感到自信。看，我已经会做椅子了。这是我送的

3、小礼物。拿着它。”小刺猬很快地从背上摘下两个大苹果，对小獾说：“别动，这也是我的小愿望！”小獾拿起苹果嗅了嗅，说：“你的苹果很香。我从未见过这么好的苹果。”小刺猬也很高兴，说：“谢谢你，你的夸奖消除了我一整天的疲劳！”小獾拿起苹果嗅了嗅，说：“你的苹果真好吃，我从来没见过这么好的苹果。”小刺猬对小獾说：你真能干，小板凳比小板凳强！小獾拿起苹果嗅了嗅，说：“你的苹果很香。我从未见过这么好的苹果。”赞美就像一根魔杖，可以带来许多意想不到的收获。我的理解1。獾牵着刺猬的手说：“当我有点气馁的时候，你表扬了我，使我变得自信。看，我已经会做椅子了。这是我送的小礼物。拿着它。”小刺猬也很高兴，说：“谢谢你

4、，你的夸奖消除了我一整天的疲劳！”建立自信消除疲劳快乐地赞美他人不仅能让人感觉到，还能帮助他人。快乐，建立自信，消除疲劳，赞美带给我们勇气和自信，赞美带给我们进步，赞美带给我们成功和快乐！赞美，像一缕多彩的阳光，温暖着我们的心，让我们一起播种阳光！你曾经表扬过别人吗？你被别人表扬了吗？当你听到别人的赞美时，你的经历和感受是什么？对母亲的赞美使我更加热爱劳动。对爸爸的表扬使我对生活充满信心。老师的表扬使我对学习充满信心。(我同学的)表扬给了我勇气。(谁的)表扬如何使(谁的)满意？小刺猬，小獾，建立信心。我很开心，摆脱了疲劳。小獾，小刺猬，刺猬獾称赞粗糙和气馁的椅子，并迅速消除疲劳。bi，ci，back，back，collecting，backing，purchasing，背书，背诵，back，y，bn，board，chair，wooden board，blackboard writing，plate，chair，wooden chair，chair cover，bn，dn，但是，除了小诗，古迹，建筑，一个比另一个好，一个比另一个强，一个比一个好，我可以说，读，写，写：我闻到它，一个比一个好，一个比一个好，一个比一个，心，卡，()月()日，()赞美我()四人熟练背诵人物台词。(剧中人物说的话)2。表演自然而响亮。3.表演时，最