人教版语文五年级下册《杨氏之子》

1、默读单元导读，思考： 1.本单元课文的主题是什么？ 2. 本单元对我们提出了哪些学习要求。,老吾老，以及人之老；,非淡泊无以明志，,幼吾幼，以及人之幼。,非宁静无以致远。,一般将古文称为“文言文” 。,杨氏之子,我会读 我会写,梁国 聪惠 造诣 乃 答曰 家禽,自由朗读课文 读准字音 读顺句子 难读的句子多读几遍,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是 夫子家禽。”,杨氏之子,wi 为,wi 作为,yng 应,yng 应该,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以

2、示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,学习方法：结合注释 查工具书 结合插图 联系上下文,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,我会学文言文,甚：非常 聪：聪明 惠：同“惠”，智慧 诣：拜见 乃：于是 示：给看 曰：说 未：没有,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,我会读文言文,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

3、为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,你喜欢杨氏子吗？为什么？,孔雀是夫子家禽 。,柳君平指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：“未闻 。 ”,黄君平指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：“未闻 。 ”,我也会说,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,你喜欢杨氏子吗？为什么？,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

4、”,杨氏之子,展开想象翅膀，熟读成诵,梁国杨氏子( )，甚( )。孔君平（ ）其父，父不在，（ ）呼儿出。为（ ）果，果有（ ）。孔（ ）以（ ）儿曰：“此是（ ）果。”儿（ ）答（ ）：“（ ）孔雀是( )家( ) 。”,杨氏之子,展开想象翅膀，熟读成诵,杨氏之子,展开想象翅膀，熟读成诵,一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。” 这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。” 记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”,选择一个主题，写一则提示语或广告语，体现