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1、图形的旋转,天津工业大学附属小学 杨莎,绿色圃中小学教育网http:/www.L,顺时针旋转,逆时针旋转,认识旋转方向,O,O,O,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从 “1” 到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,借助钟面，描述旋转现象,O,从“3”到“_ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90。,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 _ 。,6,180,借助钟面，描述旋转现象,借助钟面，描述旋转现象,从“3”到“ 6 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90。,把指针想象成线段OA，你能在方格纸里表示出来吗？,借助钟面，描述旋转现象,O,A,线段

2、的旋转,O,A,线段的旋转,O,A,线段的旋转,O,A,线段的旋转,O,A,A,线段的旋转,线段的位置改变,线段的形状和长短不变,三角尺的旋转,O,将直角三角尺固定在方格纸上，在方格纸上每次绕点O按顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的 。,三角尺的旋转,O,三角尺的旋转,O,旋转的特征,O,旋转中心的位置（ ），三角尺的两条直角边的旋转方向（ ），旋转的角度也（ ）。,不变,相同,相同,旋转的特征,O,旋转中心点O的位置不变。 三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90，并且每个顶点旋转前后到点O的距离都没变。,三角尺的位置改变,三角尺的形状和大小不变,特征应用，感悟旋转,画出三角形AOB 绕点O 顺时针旋转90后的图形。,O,A,B,A,B,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,绕点O 旋转，点O 的位置应该不变。只要找出点A 和点B 顺时针旋转90后的位置,特征应用，感悟旋转,画图口诀： 先定点，再连线,你能在方格纸上画出三角形AOB 绕点O 逆 时针旋转90后的图形吗？,我能行,我会判断,右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 。,逆时针,90,O2,知识应用,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90。,我会判断,钟摆绕点O （ ）时针旋转 不超过10。,钟摆绕点O （ ）时针旋转 不超过10。,顺,逆,知识应用,旋转

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