2020年教师工作述职报告（中学教师）

1、教师工作报告(中学教师)我在* * * *工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻党在新时期的素质教育方针政策，注重培养学生的创新能力，教书育人。在工作中，我不怕困难，勇于承担重担，努力工作，敢于创新，在教育教学中取得了一定的成绩。一，教学手段和方法我已经工作了六年，可以说是语文教学不断改革和探索的六年。近年来，市、区教育局不断倡导改革，鼓励教学大胆创新。在这一教学思想的指导下，我也努力探索，大胆尝试，逐步探索出一套适合自己的教学方法。为了调动学生参与课堂的积极性，发挥他们的主体地位，提高课堂教学效率，我采取了以下措施和方法：*，牢牢把握“阅读”环节，让语文教学的课堂充满明亮的阅读声音。俗话说

2、：“一本书读了一百遍，它的意义是不言而喻的”，这意味着阅读的重要性。在课堂上，我注重阅读，但我也注重阅读的方式和方法。“南国老师吹篮子”的“阅读”方式没有效果。在方法上，我把“阅读”分为个人阅读、小组阅读、集体阅读、竞争阅读，其中学生最喜欢的是竞争阅读。具体操作如下：我把全班分成四组，以小组为单位，然后进行一次阅读比赛。当一组阅读时，其他组听。当这一组读完后，其他组在阅读过程中指出错误的单词。如果你犯了一个错误，你将被扣除* *分，然后这个组的最终成绩将被记录在他们的学期总成绩中，学期结束时将得到奖励。因为有如此强大的竞争机制，学生们对参与课堂非常热情。他们中的大多数都能找出别人读错的单词，当

3、轮到他们读的时候，他们是非常认真的。事实证明，“阅读”的效果是好的。*注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生在课堂上积极思考。提问是一门艺术，老师会在课堂上不断提问。如果老师提出的问题太大、太笼统、太难，就很难激发学生的思维火花。为了很好地解决这个问题，我在每节课前都做了精心的准备，我知道我会在课堂上问的问题。当学生被要求回答问题时，我会根据他们的掌握程度要求不同的学生回答。因为问题设计合理，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采取小组竞赛的方法让学生自己发现和解决问题。这个方法和上面提到的阅读比赛是一样的。学生们非常欢迎这种方法。为了给他们的小组赢得荣誉，可以说每个人都在积

4、极思考，小组讨论的气氛相当热烈。学生参与课堂的积极性很高，课堂效果自然会很好。*探索新的教学方法、新课程，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这门课不能死记硬背。它并不反映你知道多少汉语知识，而是全面提高汉语素养，这主要体现在“听、说、读、写”四个方面。要提高这种能力，仅靠语文课堂教学是不够的。在这种教学理念的驱动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新的班级类型。在一个学期中，我连续举办了“阅读大赛”、“演讲大赛”、“代言大赛”、“查案大赛”、“找错别字大赛”、“成语接龙大赛”、“智商游戏大赛”、“写作大赛”、“讲故事大赛”、“开玩笑大赛”、“写片段大赛”等比赛。这些生动有趣的班级的

5、发展不仅是对课堂教学内容的有益补充，也唤起了学生对语文的热爱，使他们“热爱学习”、“享受学习”。同时，在轻松活泼的气氛中，他们的语文能力和素养也在不知不觉中得到提高。实践证明，学生非常喜欢这门课，这也是我今后继续探索和努力的方向。*利用多媒体教学提高语文课堂教学效率。近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学因其集人物、声音、图像和动画于一体，具有很强的感性和趣味性，受到学生的热烈欢迎。因为使用多媒体教学的效果比较好，所以我利用课余时间加强学习，努力学习，逐步掌握这种新的教学方法并恰当地运用它，这样语文课才能取得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的

6、沁园春.雪，它们已经被传诵了很久。诗中和谐的韵律、优美的意境、作者博大的胸怀和精神深深地感染了学生。然而，这里有一个关键问题。整篇文章都以雪为背景，这对提高诗歌的美感和审美能力起着至关重要的作用。然而，广州的学生从来没有见过雪，只是从电视画面中得到一点模糊的理解。如果学生此时对雪景的感知没有加深，即使学生对课文了如指掌，他们也无法品味诗歌的内在美，那么这门课就要失败了。为了加深学生课前对雪的认知和感知，我从网上下载了大量的雪图片，然后制作成课件在课堂上演示，不仅创造了良好的教学情境，还有效调动了学生上课的积极性。下课后，学生们仍然有更多的要求，这超出了传统的教学模式。在几年的语文教学中，我深深

7、体会到语文教学的关键是一个“活”字，死记硬背是绝对不可能取得成绩的。对“生活”有不同的理解，包括教学模式的改变和教学方法的更新，这因人而异。在语文教学中，我可以先用“生活”这个词，坚持一种模式，所以我的语文课受到同学们的喜爱和欢迎。近年来，语文教学取得了一些成绩。从* *到* * * *，我连续四年在三年级毕业班当语文老师，我的教学成绩年年超过区里的平均成绩。在初中入学考试中，我们班的肖元妮取得了* * * *的高分，这是我们学校单科的最高分。同时，在帮助学生参加城市和地区的各种比赛方面也取得了良好的成绩。* *年，萧获区文言文知识竞赛三等奖；* *年，肖利芳获区文言文知识竞赛一等奖，萧仲淹获

8、区朗诵比赛三等奖。在* * * *中，萧获得了市环境散文写作三等奖。第三，班主任的工作在坚持教好书的同时，我从未放弃教育好人。从工作的第一年起，我连续五年当班主任，其中包括三年级的四年班主任工作。我认为做一名班主任可能并不难，但做一名好的班主任却很难。在班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了更好的成绩，不仅改变了一大批后进生，也培养了一批优秀的学生。*，发发善心，这是做好工作的前提。带着“爱”去工作可以让学生觉得你真的在乎他，缩短师生之间的距离。同时，如果他们犯了任何错误，他们会很容易接受你的教育并很快改正。这种爱不仅能正确引导学生的思想形成，还能表现出对

9、学生生活的真正关心。例如，在* *班，一个名叫黄雪梅的学生在入学考试前一个多月突然申请退学。经过了解，我意识到她家有五个姐妹，她们都在学习，父母的收入很少。家人决定让她停止学习，出去工作赚钱。所以我动员同学们在班里捐钱，同学们踊跃捐钱，一些同学捐出了他们所有的零花钱。我向学校领导反映了这件事，学校领导非常重视。他们都慷慨地给她捐了钱，最后为新学期筹集了必要的资金。我把她的情况写成文字材料，积极向上级和报纸报道，最终得到了上级的重视，这使得黄雪梅学生破例考上了一所收费相对较低的师范学校，这让学校领导和我班的学生都很兴奋。*、细心、耐心和真诚，这是做好工作的基础。教育学生不是一次性的事情，而是一项

10、长期的任务，需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察，发现学生的错误，坦率地与他交流，学生可以接受。例如，我班上有一个叫萧汉冲的学生，他平时喜欢在课堂上调皮捣蛋。他要么在课堂上来回走动，要么不停地说话。我第一次和他说话时，他直截了当地告诉我他想努力学习，但他就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首先要解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但是这种根深蒂固的思想和习惯能在一夜之间改变吗？所以，我耐心地和他谈了很多次，每当他犯了错误，我都会和他谈。很多次，他被我的真诚所感动，努力改变坏习惯。到了三年级的最后一个学期，他基本上可以和老师合作上好一堂课了。在入学考试中，他被一所更好的技术学校录取了。*、严

11、格要求、有效措施，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在关爱学生的同时，我们也不忘严格要求他们。我们班制定了严格的班级文明习惯，老师和学生在课堂上阅读和张贴后都要严格遵守。例如，在过去，我们班的卫生工作是无效的，不能满足学校的要求。鉴于这种情况，我按照自愿组合的原则把我们班的学生分成了八组。每组有*-*人和一名组长，并将以前的值班制度改为每周值班制度。这个小组的健康分数必须在本周内达到学校的平均分数，否则，它将在一周内再次被横扫。相反，如果本周的值日周得到健康手机红旗，笔记本将得到奖励。通过适当的措施和明确的奖惩，学生们的劳动积极性大大提高了。一个学期后，我的班级实际上得到了14次健康流动性的红旗。通过我的言行，在* *至* * * *的五年时间里，我的班级德育考核通过率为* * *%，并获得了“文明班”、“雷锋活动先进集体学习”等多项光荣称号。由于我的工作成绩，得到了学校领导和上级的肯定。在* * * *，我被评为“白云区优秀德育工作者”，我还参加了* * * *日在白云区礼堂举行的教师表彰大会，领奖时的喜悦仍不时出现在我的脑海中。在* * * *，我的年度考核被学校评为“优秀”，我还获得了白云区的奖励。工作中，我不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各种论文