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北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,图形的旋转（一） 授课老师：张海洋 单位倪邱中心小学,教学目标,1、引导学生理解顺时针方向和逆时针方向 并从定点、方向、角度三个方面研究旋 转。 2、让学生能在方格纸上画出一条线段绕一 点顺时针、逆时针旋转90度后的图形 发展学生空间观念。 3、感受旋转在生活中的应用体会数学的价 值。,顺时针,逆时针,小组合作 探究新知,1、请同学们仔细观察下面图说说这是什 么？ 2、说说这两次横杆的旋转运动。 3、这两次横杆的运动有什么不同和相同 ？,逆时针旋转了90。,顺时针旋转了90。, 画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。, 画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。,1.下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？,1.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？,90,120,2.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）度。,顺时针,90,3.画一画。,画出线段AB绕点A顺时 针旋转90后的线段。,画出线段AB绕点B逆时 针旋转90后的线段

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