三年级语文上册第十课《风筝》.ppt

1、配合谜语：天上有一只鸟用线拴着。喜欢微风吹来，害怕大雨倾盆。，农村孩子们放学后早点回来，东风愉快地放风筝。义务教育课程标准实验教科书第5卷，10卷，资料袋：在中国，风筝有2000多年的历史。最早的风筝是用木头做的，叫木燕，后来换成纸，叫纸艾里斯。纸烟上挂着竹哨，风吹竹哨，发出风筝般的声音，因此被称为风筝。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始每年举行一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。我可以读，xi，m，fng，sng，y，I，休息，葬礼，小麦，广场，下一个，我可以读，但是贞姬拼命跑到村子里，摇晃着磨。(精确)憧憬在天空飞翔，飘飘欲仙，但仍然不能休息，不能折断田埂。垂头丧气，水密

2、室下沉了一半。我会读的。chng jng、LNG、pin、sh、Xi、bng、gng、Chu、sng、m、我们的心充满了对美好未来的憧憬。仍然：依然。天空高度：高高地升到天空高度或天空。惊慌失色：形容很惊讶，脸色变了。庚子之地：很快，很快。沮丧：描述情绪低落和失望的样子。高高地升到天上。水麦，读课文吧！注意听要求：读正确的辅音，读文章，读思考，课文在风筝周围写了什么样的事？整体认识，文字在风筝周围写了什么？牙齿文本主要围绕风筝，作者小时候和同事们一起制作风筝、放风筝、找风筝的工作。童年，我们的孩子，最大的快乐是做风筝和放风筝。最大的乐趣，做风筝：啊，从露天浴池挑选几根芦苇，再找几张纸来，我们就

3、可以做风筝了。(大卫亚设，美国电视电视剧，快乐)塑造蝴蝶的模样。我们精心做到了，心中充满了憧憬和希望。风筝结束了，但什么都不喜欢。我们仍然很快活，叫它“幸福的鸟”，把我们的名字写在上面。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)，我们是董卿，我们是希望。认识阅读，工作，风，风筝，我们用心做了，心里充满了憧憬和希望。(威廉莎士比亚哈姆雷特)风筝做好了，但什么都不像。我们仍然生活得很快，把它叫做“幸福的鸟”，把我们的名字写在上面。董卿：董卿。还是：还是。我们去放风筝吧。一个人用手托着，另一个人抓住线站在远处，说“放开”。那条线松开得很紧，风筝飞向空中，比树顶越来越高。牵引者快速地跑了起来。风筝飞得越高，在空

4、中飘飘欲仙。我们愉快地叫喊着，拼命地奔跑在田野上。村民们看了看，说：“放得太高了！单击风，风筝，走吧，去放风筝吧。一个人用手托着，另一个人抓住线站在远处，说“放开”。那条线松开得很紧，风筝飞向空中，比树顶越来越高。牵引者快速地跑了起来。风筝飞得越高，在空中飘飘欲仙。我们愉快地叫喊着，拼命地奔跑在田野上。村民们看着它说：“放得这么高！单击，放，风，风筝，我们去()风筝。一个人用手，另一个人划线，站在远处说“放开”。那条线，风筝，越来越高。牵引者快速地跑了起来。风筝飞得越高，在空中飞，我们大喊大叫，在田野里跑。，放开，拜托，拉，拉紧一次，在天上飞，树顶飞翔，快活，拼命，突然刮起了风，线突然断了。风

5、筝在空中摇晃了一下，飞得很快。我们吓了一跳，千户万户，那风筝越来越小，瞬间消失得无影无踪。认识，寻找，风，风筝，从早到晚，我们仍然不停地拖着风筝在田野里奔跑。风筝飞得越高，就越像飞在云上。突然刮起了风，线突然断了。风筝在空中摇晃了一下，飞得很快。我们吓了一跳，千户万户，那风筝越来越小，瞬间消失得无影无踪。、突然刮起了风，线突然断了。风筝在空中摇晃了一下，飞得很快。我们吓了一跳，千户万户，那风筝越来越小，瞬间消失得无影无踪。，我们垂头丧气地坐在田埂上抬起头，看到远处水面的另一半漂浮着巨大的木轮，继续转动，提水，半圈的水白光。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那是我们村子的水磨坊。认知度阅读，寻找，风，风

6、筝，我们都哭了，在田野里转了转，找到了下午的一半，但还是不见了踪影。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我们垂头丧气地坐在田埂上，抬起头来，看到远处水面的另一半漂浮着巨大的木轮，继续转动，抬起水，看到半圈的水白光。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)那是我们村子的水磨坊。“你去过那儿吗？”“我没去过，也许幸福的鸟会掉在那里。”大家都说。我们跑到那所房子里，继续寻找我们的“幸福之鸟”，寻找风、风筝，扩大训练，风筝飞走了，暂时消失了。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)我们沮丧地坐在田埂上流泪的时候，我们看到了村庄的水磨坊。究竟“幸福的鸟”会落在哪里呢？我们向着家跑去，继续寻找

7、我们的“幸福的鸟”“幸福的鸟”吗？我们一起想象一下吧。写作练习，我们拼命地玩，看一下，读文章，体会心情，我们用心去做，心中充满憧憬和希望。风筝做好了，但什么都不像。我们仍然很快活，叫它“幸福的鸟”，把我们的名字写在上面。风筝飞得越高，在空中飘飘欲仙。我们高兴地哭着拼命地奔跑在田野上。我们吓了一跳，千户万户，那风筝越来越小，瞬间消失得无影无踪。我们都哭了，找了田野，找了下午的一半，但还是不见了踪影。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝的时候：放风筝的时候：线断了以后：找风筝的时候：哦，心中充满憧憬和希望，我们开心地叫着，拼命地在田野里奔跑。惊讶地失色，千户万户，我们都哭，沮丧，1，把课文中你喜欢的句子抄在单词积累本上。2.收集描述心情的词语，在下节课交流。下课后，我会给你发几个茄子单词，让你充满作业，高兴，高兴，愤怒，愤怒，悲伤，失望，皱眉，皱眉，皱眉，心痛，心情！我写，丢，冒着生命危险，从早到晚玩，但我们还是不停地拖着风筝在田野里跑。风筝飞得越高，就越像飞在云上。从早到晚，我们仍然不能休息，拖着风筝在田野里奔跑。风筝飞得越高，就越像飞在云上。突然刮起了风，线突然断了。风筝在空中摇晃了一下，飞得很快。我们吓了一跳，千户万