物理人教版八年级上册3.1温度——刘建新_第1页
物理人教版八年级上册3.1温度——刘建新_第2页
物理人教版八年级上册3.1温度——刘建新_第3页
物理人教版八年级上册3.1温度——刘建新_第4页
物理人教版八年级上册3.1温度——刘建新_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三章改变事物的状态。在第一部分,温度,冀州区侯家营初中的刘建新,冷水,热水和温水,表明物体的冷热程度。温度、冷水、温水和热水,如何区分它们?通过动手实验进行观察和思考,将自制的温度计放入热水和冷水中,观察液柱的变化,思考以下问题:1 .冷水和热水中的液柱是如何变化的?2.为什么液柱会改变?3.有必要方便而准确地比较两个相同冷热程度的杯子的温度。还有哪些方面可以改进?实验温度计,温度计,温度计,测温仪器,(1)结构:玻璃泡,液柱,玻璃细管,刻度值,单位,(2)温度计原理,液体(水银,煤油,或酒精)遇热膨胀,遇冷收缩,(3)热电偶温度计,测温枪,红外温度计,自学教材第48页白炽灯丝达到2500,

2、自然界有些温度/,钨的熔点为3410,金的熔点为1064,人体正常体温为36.8, 酒精的沸点是78,酒精的冰点是117,水银的冰点是39,绝对零度是273,高压锅里的沸水是110120,中国的最低温度大约是零下50度,地球表面太阳的表面大约是6000,氢弹的爆炸中心达到5107,火柴的火焰大约是800。、标记0刻度:将冰水混合物置于标准大气压下,0、100,将沸水温度置于标准大气压下。通过实验思维和验证:1 .为什么所有的玻璃泡都要浸入被测物质中?2.为什么要等到读数稳定后再阅读?3.为什么读数时玻璃泡会留在被测物质中?4.视线应该与液柱的上表面平齐?当你低头向上看时会发生什么?摘要:如何使

3、用温度计,玻璃灯泡不应接触容器的底部或壁。所有玻璃气泡应浸入被测物质中;在读数前等待指示稳定;读数时,玻璃泡应留在被测物质中;视线应与液柱的上表面齐平。量程的分度值是零刻度,一个不是:四个是必须的:三个是看:温度计,温度计离开人体,水银在冷的时候收缩,直管中的水银在缩颈处断裂,然后才能回到玻璃泡中,所以它仍然指示原来的温度。当你测量体温的时候,你应该在使用体温计之前把它放下几次。同学们,老师已经为你们的回答准备好了奖励。回答正确的学生可以选择金蛋。每个金蛋都有不同的奖励。你准备好了吗?2,3,4,首先回答,甲,下列温度中最接近24的温度是:(甲)人们感到温暖舒适的室温(乙)青岛冬季室外温度(丙

4、)健康成人的体温(丁)冰水混合物的温度,1。祝贺您获胜,请在下面选择您的奖励,并祝您好运,2,3,4,1。祝贺您获胜,请在下面选择您的奖励,并祝您好运。2,3,4,给小组加5分,1,恭喜你赢了,在下面选择你的奖励,祝你好运!2,3,4,给小组加5分,1,恭喜你赢了,在下面选择你的奖励,祝你好运!2,3,4,给小组加5分,1,恭喜你赢了,在下面选择你的奖励,祝你好运!2,3,4,给小组加5分,并读出温度计的读数。,-18摄氏度,36.4摄氏度,1,祝贺您获胜,请在下面选择您的奖励,并祝您好运!2,3,1,祝贺您获胜,请在下面选择您的奖励,并祝您好运!2,3,老师叫家长来表扬,1,祝贺你的胜利,选

5、择你下面的奖励,祝你好运!2,3,老师叫家长来表扬,1,祝贺你的胜利,选择你下面的奖励,祝你好运!2,3,老师叫家长来表扬,正确的方法是给温度计消毒,烧开水B,用酒精灯加热C,用自来水清洗D,用酒精棉擦拭D,1,恭喜中奖,请在下面选择您的奖励,祝您好运!2,1,祝贺您获胜,请在下面选择您的奖励,并祝您好运!2.感谢您的参与。1.恭喜你赢了。请在下面选择您的奖励。祝你好运!2.感谢您的参与。从未被丢弃的温度计读数为37.9。它被用来测量两个病人的体温。如果它们的实际温度分别为37.5和39,则温度计测得的温度为(A):37.537 b:39 37.5 c:37.939d:37.539,1。恭喜你赢了。2。温度计原理,3。摄氏温度,4。温度计用途:5。体温计,总结经验,回顾和反思,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论