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文档简介

1、巴金(1904-2005)，原名李尧棠。四川成都。主要代表作品有长篇小说春秋(统称激流三部曲)。1933年，巴金在广东新会拜访亲友，两次路过新会天马河，写下了鸟的天堂。做一个鸟巢树梢的兴奋不可计数。读字：莽桨法，荣隙，姚闲时，读写字：能烂篙，莽桨法，枝植，隙，姚梢，1。听录音并思考：作者去过多少次“鸟天堂”？2.自己读课文，找出最能反映许多鸟的句子，并把它们画下来。3.四人小组讨论：课文中哪些自然段落是关于我们第一次和第二次去鸟的天堂时所见所闻的？4.课文开头说了什么？结局如何？两次，到处都是.到处都有一些句子，513个自然段落，5。将文本分段，按什么顺序？多少段？为什么要这样划分？思考：作者

2、什么时候去了哪里？怎么去那里？天空和风景怎么样？你感觉如何？2.作者在去船上的路上看到和听到了什么？请找出相应的单词并在下面划线。3.你对作者的所见所闻有什么看法？4.作者要去“鸟的天堂”。他的心情如何？家庭作业：1。抄写新单词和新单词；2.预览第3和第4段；大声朗读第3段和第4段，第一次和第二次去鸟的天堂，作者看到的和听到的有什么不同？(在书上画圈)课后思考问题2和3。在听录音的时候，我想到了两个问题：作者是如何描述这棵大榕树的？请查阅相关声明。文中描述的大榕树的两个特征是什么？我有机会看到它的脸。这真的是一棵有无数树枝的大树。树枝又生根了，许多树枝垂在地上，伸入土壤。绿色在我们的眼睛里闪耀

3、，似乎每一片绿叶都有新的生命在颤抖。在第二段，作者抓住了大榕树的哪些具体方面来写？我有机会看清楚它。这真的是一棵有无数树枝的大树。树枝又生根了，许多树枝垂在地上，伸入土壤。有这么多绿叶，一片在另一片之上，没有留下空隙，树枝，茎，叶，根，第7和第8节。作者描述的大榕树的感觉是什么？静态描述：对静止事物的描述。安静、遥远、美丽、优雅、动态的描述：对处于活跃状态的事物的描述。你在这个班里知道什么？请选择一篇你认为最漂亮的文章自由写作，并向每个人介绍写得好的地方。读第四段，了解巴金爷爷离开鸟的天堂时的感受。2.为什么作者如此怀念鸟的天堂？3.这一段的最后一句话最能表达作者去“鸟的天堂”后的想法。4.这

4、时，巴金爷爷的心情怎么样？怀旧、赞美、总结全文：1。文中写道，作者曾两次去新会“鸟的天堂”。他看到的和听到的有什么区别？为什么会有这样的差异？2.“鸟的天堂”到底是什么意思？为什么大榕树能成为鸟类的天堂？联系上下文，找出原因。去不同的时间，大榕树，为什么大榕树可以成为鸟类的天堂？联系上下文，找出原因。大榕树的周围环境安静，景色也安静；大榕树枝叶繁茂，便于鸟类栖息；农民禁止人们捕捉它们，鸟类受到保护。这篇课文表达了什么样的思想和感情？热爱和赞美大自然。你从学习这篇课文中学到了什么？观察事物时，不仅要注意形状、大小、颜色和位置，还要注意事物在不同时期的不同静态和动态变化。鹌鹑、八哥、白鹤、百灵鸟、翠鸟、大山雀、丹顶鹤、杜鹃、粉红凤头鹦鹉、鸽子、黄鹂、家燕、金丝雀、喜鹊和爱情鸟。家

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