衙迪演示文稿.ppt_第1页
衙迪演示文稿.ppt_第2页
衙迪演示文稿.ppt_第3页
衙迪演示文稿.ppt_第4页
衙迪演示文稿.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、雅迪入园第一天今天是夏雅迪去蕾班的第一天。 害羞、哭泣、爱上家人、拒绝接触陌生人和陌生环境是雅迪对老师们的第一印象。 到了上课时间,班里的五个小盆友们走进教室在老师的指导下安静下来,雅迪躺在奶奶的肩膀上,把头埋在奶奶身上,不停地哭着回家。 我知道这是对小盆友陌生环境的恐惧和不安。 为了不让小盆友对环境紧张,我不是让小盆友坐在长椅上,而是让奶奶抱着小盆友坐在班里的小椅子上,坐在小盆友们之间。 在课程内容,我做了暂时的调整。 在雅迪现在不接受我的情况下,我“无视”有会儿他,对小盆友们说。 “今天,我们班来了一个新同学。 他叫夏雅迪。 为了表示对我们新同学的欢迎,接下来我们来演奏节目吧。 ”“这是一

2、个很好的例子。” 于是,孩子们在老师的领导风格上展示了“老虎2只”“猴子10只”“小手在哪里”等律动、手指操作、男同性恋。 在热闹的气氛中,雅迪的小脑袋渐渐离开了奶奶的肩膀,小眼睛渐渐开始关注和小盆友们有趣的活动,脸上的表情渐渐开始伸长感觉到了小盆友的变化,我知道,这时雅迪已经不害怕陌生人和环境,这也让我轻松这孩子融入环境的过程不会太难吧! 在接下来的时间里,雅迪依然坚定地依赖着奶奶,拒绝了底层活动,显然,他开始逐渐接受和理解独立面对的新环境和新的钟点工纳。 雅迪入园继续雅迪在奶奶的脚上继续上课半个月,接下来奶奶坐在后面继续上课约1个月。 之后,在室外上通告的授课中,小盆友泡在上通告的时候,让

3、奶奶离开了背地里,听的时候,只有奶奶告诉她去了厕所,下课的时候,让奶奶出现了。 之后,在室内的办公桌掌门人男同性恋中,发现雅迪泡在了男同性恋姆,就把那位奶奶从教室搬出去,逐渐转移到室内的课上,让奶奶慢慢地搬出去,到12月末,夏雅迪在所有的课上都是独立的,偶尔也把奶奶拉进教室你终于可以独立上课了! 老师也是宝贝,你真的很牛哄哄。 你想让老师在实践中从小盆友的心理和需要出发,一定能找到小盆友过分依赖家人解决的方法。 首次进入联欢会的是今天的克莉丝鳟鱼,我们学校将开展江苏科技高等院校的大学生和文旅网的爱心志愿者们的联欢活动。 会场布局优美,活跃。 快到开始上通告的时间了,我正准备带着我班的六个婴儿入

4、场,刚到会场入口,我班的帅哥就讨厌了。看着婴儿的未知和充满恐怖的眼神,只花了两秒钟的工夫,我就知道“读” 这一定是雅迪第一次面对这样“热闹复杂”的场景。 他不知道里面有什么。 他害怕面对这么多人,他害怕未知,他拒绝了新环境。 可能还有其他的皮肉之苦吗? 让步吗? 移动吗? 还是面对? 答案不是悬疑! 因为雅迪需要改变! 我尽量以爱护和热诚的的语调安慰道:“雅迪、大丈夫、老师和奶奶一起进来。” 尽管极力想退却,害怕,但连睁开眼睛都没有,我们的雅迪在祖母的陪同下,被老师半同轴半强制带入会场。 站在花蕾班的工作团队里,四周很热闹,我们的雅迪紧紧地用双手遮住自己的眼睛,嘴里不住气“边玩去! 边玩去!

5、出去”说:“哇,这个气球真漂亮。 “哇,这娃娃真可爱。 我想用夸张的声音让小盆友关注周围的环境。在我半同轴半欺诈的“攻势”下,小雅迪的心中的感觉有所好转,虽然有抵抗,但并不那么强。 太好了,他慢慢地接受了变化。 新年开学第一天:今天是2013年2月21日,是夏雅迪的新年开学第一天,经过了20多天的休假,宝宝今天好像对学校有点不习惯,从很远的地方,奶奶抱着宝宝的孙子走进校园,老师走近来打招呼,老师打招呼也是大丈夫老师在和你玩,所以你必须经常给面子。 于是,进入教室后,我把事先准备好的新玩具,一个接一个地闪在雅迪的眼前。 你想玩吗? 你不用拉奶奶。 渐渐地小家伙“认识”了老师,向老师问好,表达了自

6、己目前需要热心地玩新玩具。 太好了,宝贝又接受我了! 加油! 宝贝。 接到更改,再过几天就要过六一儿童节了。 我们的蕾班为六一联欢准备了细节舞猪吃饱了,在排练中,我们的雅迪认真学习,最早学习。 为了更好地表现婴儿们的可爱,我在网上买了几件大头针可爱的小猪服装。 演技的前一天,服装到了,让小盆友们试穿。 对于这种反常的服装,在平时的表现中,雅迪应该拒绝试穿,所以我不先处理他,而是想让其他小盆友先穿,引起他的注意,然后再引导他。 谁知道,雅迪看着小盆友穿的,可能觉得太有趣了,他自己来到自己身边,好像有想试试的愿望,这是我没想到的,趁热打铁元素,我马上给了雅迪一张,奶奶哇,真意外,当然高兴。 更意外的是,在表演当天,我的留心的引导鼓励了我们,我们的雅迪是我预想的拒绝,不是哭闹,而是好极了表演,非常认真,非常可爱。 太好了,感染了集体环境,小盆友们,慢慢地接受新事物,接受变化,“老师,我帮你! ”今天是入学的第二周,经过几天的观察,发现我的雅迪先生能够帮助在教室里维持老师的纪律,真的很吃惊的上课铃响了,小盆友们自主地或者在老师的指示下进入教室,依然在老师的指示下,小盆友们静静地躺在桌子上安静“一,二,三,坐下! 一声,全班六个小盆友们,五个小头“站了起来”,留心的了一下,啊,又是大老板的难谢菲儿们,于是我提高声调,“谢菲,坐下! 声音刚刚落下,看到我们的雅迪,立刻离开座位,来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论