高三地理 地图复习学案 新人教版必修1

1、四川省富顺县第三中学高三地理复习学案（必修一）：2地图【目标定位】1.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。3.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。【考点知识自主梳理】一、地图的三要素1、地图上的方向(1)一般定向法： 。(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是 方。(3)经纬网定向法：经线指示 ，纬线指示 。 2、地图上的比例尺概念 图上距离比实地距离缩小的程度 计算公式比例尺图上距离/实地距离 表示方法 、 、 三种 意义 比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越 ，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越 。 【注意】关于比例

2、尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。 3、图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字、数字。“泰山、1532.7”中“”属于图例，“泰山、1532.7”为 。二、地形图1海拔与相对高度图中A为海拔，B为 ，C为 。2等高线地形图 (1)等高线：地图上 相同的各点连接成的线。 (2)等高线的判读 等高线稀疏表示缓坡，密集表示 。 主要地形种类山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐 盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐 山谷：等高线向 处凸出 山脊：等高线向 处凸出 鞍部：两个山顶之间的部分 陡崖：等高线 的地方 图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处

3、表示 ，B处表示 ，C处表示 ，D处表示 ，E、F相比，E表示 部位，F表示 部位，G处表示 。(3)等深线：海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和 。 3地形剖面图(1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 。(2)作用：反映地势起伏状况。【合作探究】探究点一等高线地形图的综合运用下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？ 为什么？(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的_处，为什么？(3)处陡崖顶部海拔约为_米，陡崖相对高度为_米。【反思归纳】1判断坡度陡缓：同一幅图中，等高线越 ，坡度越

4、 ；等高线越疏，坡度越缓；不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越 ，坡度越 ；不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。2开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑 、 等条件。3水库坝址选择的条件：修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“ ”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。4陡崖高度计算方法：(n1)d陡崖高度(n1)d(其中n为相交等高线条数，d为等高距)。探究点二地形剖面图的判读与应用读材料，思考探究下列问题。材料一为迎接2011年新年旅游旺季的到来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某处进行旅游开发建设。材料二旅游规划图(1)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧

5、路”，在、两种方案中较合理的是_，并说明理由。(2)在观景台M处能否观赏到山下的湖泊全景？试作图说明。【反思归纳】1等高线地形图中，路线选择原则：山区修建公路要遵循沿 修筑的原则，选择坡度 、距离 、 的线路。2通视的基本条件：通视问题可通过作 来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如 )阻挡，则两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”， (填可或不可)通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡” (填可或不可)通视。3判断所绘地形剖面图是否正确的方法：抓住剖面线的 、 、经过的 和 、 的海拔高度、相对位置来综合分析。【课后强化训练】一、选择题读图，回答12题。1

6、甲、乙两图()A比例尺甲大于乙 B甲为地图，乙为景观图C比例尺均为数字式 D乙图中的动物形象属于注记2关于甲图的叙述，正确的是A沿公路从火车站到农业实验区：其方向是先正北后正东B火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C火车站位于科技园的西南方向D若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍下图是“某湿润区域等高线地形图”。读图，回答34题。3图中可能形成瀑布的地点是()A甲 B乙 C丙 D丁4图中两地间能够开凿渠道自流引水的是A从乙到丙 B从丁到乙 C从戊到甲 D从丁到戊读“我国东南沿海某区域等高线地形图”，回答56题。5图中M处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及 M处最适宜

7、开展的运动项目为()A508米跳水运动 B264米飞行运动C198米滑雪运动 D369米攀岩运动6若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是A图中两城镇 B隧道口F处C陡崖的崖顶 D山坡D处下图为“某地区等高线地形图”，有一公路沿河兴建。据图回答78题。7根据等高线地形图判断，图中河流的大致流向是A西北向东南流 B东南向西北流C东北向西南流 D西南向东北流8若河水暴涨，最可能被水冲毁，使行车受阻的路段是A甲 B乙 C丙 D丁下图为某地区等高线地形图。读图，回答910题。9甲河与乙河的分水(脊)线是()AKLOP线 BKMOP线 CKMNQ线 DKRQ线10拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线，

8、修建供拖拉机通行的道路。合理的路线是()AKRQPT线 BKMNQPT线 CKLOPT线 DKST线二、综合题13读“我国某地区等高线地形图”，完成下列问题。(1)图中白水河干流的流向为_；甲村与龙山之间的温差范围是_。(2)简述图示地区地形、地势的基本特征。(3)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。(答出三点即可)(4)某学校两组同学进行登山比赛，分别沿B、C线路攀登龙山和虎山，有人建议将出发地点设在A点。你认为是否合理？并简述理由。 14阅读材料，完成下列要求。下图所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，使气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对

9、人类的生产生活造成影响。(1)甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？(2)随着人口的增加，丙村要扩建居民点。若只考虑沿着山前公路扩建，试比较说明在丙村东北方向和南偏西方向建设民居条件的差异。【练后反思】考点题号错因地图三要素、面积估算、陡崖高度计算地貌类型判读及描述等高线地形图的判读及应用通视问题答案课前准备区小 数字式 北 东西 南北 山谷 陡崖 地势高低 坡度大小问题思考1.比例尺缩小一半，为原来的1/2，图幅面积应为原来的1/4。2.甲的海拔为1 500米，乙的海拔为500米。二者的相对高度为1 000米。3.A的等高线数值比100米还要

10、低，但不会低于0米，即“小于小的”。B的等高线数值比200米还要高，但不会高于300米，即“大于大的”。课堂活动区探究点一(1)乙。乙处坡度比甲处平缓，且靠近河流，灌溉方便。(2)A洼地的河流狭窄出口处，工程量小，施工难度小。(3)30040050150反思归纳密 陡 大 陡 坡度 灌溉水源 肚子大，出口小探究点二(1)方案充分考虑了坡度条件，走向尽量与等高线平行，使道路坡度小，施工难度小；通行较为轻松和安全。 (2)如下图，由剖面图可知，由于视线阻挡，在M观景台不能看到湖泊全景。反思归纳等高线 平缓 较短 弯路较少 地形剖面图 山地或山脊 可 不可起点 终点 最高点 最低点 转折点课后练习区1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.B10.D 11.B12.D13.(1)自东向西34.2(3T4.2)(2)该地区地形以山地为主。北、东、南三面地势较高，中部为谷地，地势较低。(3)海拔高度在300400米之间；位于山麓谷地中；有河流流过；位于白水河北岸。(任答三点即可)(4)此题为开放性试题，以下为两组答案：合理。理由：两条线路的水平距离相近或实际距离相近，攀登的相对高度相同或两山海拔高度相近。不合理。理由：C线路等高线比B线路等高线密集，说明该线路的坡度较陡，攀登难度较大。14.(1)地势比较低(冷空气容易进入)；水汽较多(靠近河流易产生浓