四年级数学下册 位置与方向（二） 2教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、位置和方向(2)学年四年级学生尤针织面料二上课时间2课题位置和方向( )课型新授教学目标(1)制作平面示意图，在制作平面图的过程中，可以通知学生如何根据方向和距离，在图上显示物体的位置。(2)通过绘制平面图，培养学生的手工作业能力。 在活动中，培养学生合作探索的意识和能力。(3)通过解决问题，让学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生星空卫视数学的兴趣和意识。重，难点可以绘制平面图像，根据方向和距离，可以知道在图中表示物体位置的方法。教育的准备教材、量测仪器、尺子。创造情景地下铁站在广场东向南45度的方向，离广场100米。 能给我画一下地下铁车站的位置吗？ 说说你是怎么想的。合作探索的中心问题

2、和人民教师的拨号、热升华点首先，可以灵活制作教学剧本。其次，人民教师不需要统一要求绘画的具体方法，可以让学生以小组协作方式摸索绘画的方法。 在小组讨论交流的过程中，学生会要在图上标明建筑物的位置，必须先决定方向，然后再决定距离。学生完成后，人民教师可以先给学生在班内总结展示各自的画法，让他们交流，比较各种方法，谈谈如何画得简单、更清楚。最后，向学生介绍平面图像的一般画法。教育过程一、创设剧本，引进新课程地下铁站在广场东向南45度的方向，离广场100米。 能给我画一下地下铁车站的位置吗？ 说说你是怎么想的。二、自主探究，提高交流，质疑热升华1 .自主探索出示学校的网络视频和摄影图片问：学校里有哪

3、些建筑物？现在有一些数据，能否根据这些个的数据在平面图中显示这些个的建筑物？展示数据：教学楼位于校门的正北方向150米。 图书馆在校门北偏东35度方向150米。 体育馆在校门西面四十度方向二百米。 活动角是校门东面十五度方向五十米。2 .小组讨论你打算怎么完成任务？ 有什么问题要解决吗？3 .全班交流工作团队报告完成平面图制作的修订画，人民教师进行整理建立平面图的方式：在决定每个建筑物的距离之前，先决定平面图上的方向。如果学生不说，老师打算如何在图上显示150米、200米、50米，有助于学生决定比例尺和图的距离。4 .定点拨号热升华，形成共识在班级内汇总展示各种画法，交流，比较各种方法，谈谈如何画得简单、更清楚。 最后，向学生介绍平面图像的一般画法。教育过程三、巩固深化，扩大应用1 .完成并订正本书的练习题第21页第3，4题。2

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