幼儿园帮教儿童自救自护

1、珍爱生命学会自护自救,李培逸家长 邵留影 王沛菡家长 王乾瑞家长 ,主要内容： 一、生活中常用的急救电话号码 二、看图说话 三、急救措施之-心肺复苏术,一、生活中常用的 急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,健康是生命的本钱，平安是一生的渴望。,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,一、生活中常用的急救电话号码,看图说话，谈感悟,看图说话，谈感悟,看图说话，谈感悟,看图说话，谈感悟,看图说话，谈感悟,交通事故实例,遇到伤者或者自己受伤 如何呼救及自

2、救？,救人时理智行动,快点,急救医生在几分钟内到达现场?,急救反应时间 国际标准：5-10分钟,第一要务：判断,遇到伤者或者自己受伤如何呼救及自救？,在靠近患者之前，救助者必须确认环境是安全的。 若环境不安全，应将患者转移到安全区域后再给予救治。,一、评估环境安全,拍打其双肩，呼叫患者,二、判断意识：确定患者无意识,三、判断呼吸：检查呼吸5-10秒,第二要务：紧急呼救,遇到伤者或者自己受伤如何呼救及自救？,四、呼救,1）单独的救助者，应该立刻拨打120，再进行CPR。 2）两个或更多救助者，应立即开始CPR，同时其他人去打120。,用最精炼、准确、清楚的语言说明以下点： 1你的电话号码与姓名

3、2病人所在的确切地点，尽可能指出显著标志。 3病人目前最危重的情况，如大出血。 4灾害事故、突发事件时说明伤害性质、严重程度、伤员人数。 5现场所采取的救护措施。,呼救电话须知,第三要务：徒手心肺复苏,遇到伤者或者自己受伤如何呼救及自救？,(Cardiopulmonary Resuscitation,CPR),CPR操作方法（C-A-B）,C,人工心外按压,开放 气道,人工 呼吸,CPR 技术,A,B,五、摆放复苏体位,患者的体位：患者仰卧位放到硬质的平面。 施救者的体位：施救者靠近患者跪地，双膝与肩同宽。,六、 判断心跳 检查颈动脉搏动5-10秒,检查脉搏的方法,急救者一手按住前额使患者仰头

4、，另一手的中食指找到喉结，侧滑到喉结旁约2cm处的凹沟内即可触及颈动脉,七、胸外心脏按压（Circulation）C,按压部位：胸骨下半部分 按压频率：至少100次/分 按压深度：至少5cm（成人）,50：50,胸外心脏按压部位,贴腕翘指，在胸骨下半 双手掌根互贴，双臂 段施压 伸直，以髋关节作支 点，垂直下压,按压手法,正确,错误,胸外心脏按压,八、检查并清除口腔异物,九、开放气道（Airway）A,十、人工呼吸（Breath）B,进行两次口对口呼吸人工呼吸：捏住患者的鼻孔，形成口对口密封状。 每次吹气超过1秒，能够看见胸廓起伏。,成人、儿童、婴儿打开气道的差异,按压与通气比 =30 : 2,按压30次,吹气 2次,2010国际心肺复苏指南中年龄的划分,成人： 8岁 儿童： 18岁 婴儿：1岁 新生儿：出生后第1h， 还未离开医院的新生儿.,儿童打开气道,儿童胸外按压,儿童CPR,婴儿打开气道,婴儿CPR,口对口人工呼吸,婴儿胸外按压,第四要务：转运