四年级音乐下册 江南小曲1教案 湘教版_第1页
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文档简介

1、江南小曲教育目标1.知道互补和哈波音，可以准确地用于唱歌。2.可以用抒情柔和的声音唱江苏民歌茉莉花。教育重，难点多感受江南小曲的风格，可以唱成情和无性的茉莉花。课程体系第一，接近江南1.导入师团吟诵忆江南。2.交流谈论学生知道的江南。3.暴露问题老师：今天来感受一下婉转悦耳的江南音乐吧。(板书：江南小曲)第二，游览江南1.跟着地里唱歌老师：各位，现在是插秧季节。看。很多人在愉快地工作，嘴里唱着插秧的歌。我们去听听。(课件播放拔根芦柴花的音乐。)，以获取详细信息a欣赏和感觉学生们听了拔根芦柴花的板昌音乐，接着劳资双方唱了没有波音的拔根芦柴花，让学生们讲述了牙齿两首歌的不同之处，体会了波音的妙处。

2、b了解波音段宜恩老师：江南的小曲像江南的山水一样柔和婉转，人们在音乐中加入其他装饰音，表达细腻的感情。波音在牙齿秧歌中的运用增添了乐曲的愉快情绪，更好地表达了劳动的乐趣，让我们一起认识了他们。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)a学习波音的名字、记号、唱歌演奏方法=用口哨吹。b再次播放拔根芦柴花，让学生们听后做出相应的反应，完成教材的练习。和c一起唱歌。2.郑源电影老师：江南的花很多，花美已经被世人知道了。在意大利作曲家普契尼创作的歌剧图兰道中，公主的主题音乐在以中国的花命名的江南歌中进行了采访。你知道这种花的名字吗？现在我们一起去苏州的花园看茉莉吧。a花游戏(伴随着美丽的茉莉花背景音乐，展示了一朵白色

3、茉莉，让学生欣赏，然后请学生用自己的语言描述茉莉。(威廉莎士比亚，贾思敏，贾思敏，贾思敏，贾思敏，贾思敏，贾思敏)b翼画师：茉莉因其独特的香气、美丽和朴素而受到很多喜爱。我国不同地区流传着曲调不同的茉莉花牙齿。今天老师给大家带来的是江苏民歌茉莉花。请大家欣赏。问题：牙齿歌曲用什么声音和感情唱？(课件显示器：柔和抒情的声音；爱和赞美的感情歌曲；)，以获取详细信息学唱歌。闻花香的时候，以吸气的感觉，跟着琴哼旋律。学生们自主地画诗唱旋律，找出难点，老师和学生突破后，琴和歌词唱了两次。分组讨论：用什么声音和感情唱歌才能更完美地表达歌曲？老师归纳。全班性情兼备，完整地唱了两次歌。c扩展老师：我们国家有很多民歌叫茉莉花。学完江苏的茉莉花后，再听听东西南北茉莉花。请同学们比较一下他们的相似之处和差异。听东西南北茉莉花，让学生们在听江苏民歌茉莉花牙齿的部分时轻柔地唱歌。老师摘要：同样是称赞茉莉，但由于我国南北地理环境的差异，人们的性格和风俗不同，在音乐方面表现出不同的特点。南方音乐柔和清秀。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视电视剧)，北方音乐的热情高涨，这正是我们国民家的地区特点。三、教室摘要老师：同学们，江南小曲是我国民族音乐的奇妙作品，具有抒情、委婉、柔和、

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