《英语》基础模块修订版第二册第八单元

1、实用标准实用程序文档外研版基础模块(修订版)第2卷unit 8在线帮助使用it？一、对整个尤针织面料的解读与分析unit 8在线帮助使用it？尤针织面料内容解析本课程的主题是为学习提供指示语、遵循指示语，介绍常见的使用说明书、操作步骤、注意事项等。 通过本尤针织面料的学习，学生可以掌握祈祷文的用法，可以尝试用英语简单地记述产品的使用说明。 在云同步，在这个尤针织面料的各项活动中培养学生严格科学的学习态度，同时也能为学生乐于助人的培养提供留心。学生状况分析本尤针织面料的教授对象是我校年少者专业的二年级学生。 她们已经初步掌握了英语知识和技能，有简单的英语会话能力。 关于本尤针织面料的学习内容，学

2、生在日常生活中有使用电器的经验，但没有用英语简单地记述产品的使用说明的尝试。 希望通过本尤针织面料的学习，学生能够更熟练地掌握记述产品使用说明的词汇和句型。 可以跟随更多指示语的表达。 在完成活动任务的同时体验帮助别人的快乐。 根据学生的情况，我在教育过程中把兴趣和知识性融合，通过多种多样的训练使学生从“学会”上升到“会学”、“音乐学”。上课时间表这个尤针织面料分四门课进行教学。第1课：本单元针织面料开头，旨在帮助学生尽快理解本单元针织面料的主题，进入本单元针织面料的状况。 教授内容是通过对本尤针织面料的Warming up和Listening and Speaking .热身过程中一些指示语

3、的推测和讨论，自然导入了本尤针织面料的主题。 据悉，讨论教学顺序-听录音-纠正解答-调整为语言输出。会话2 :教程的内容是读和写的前两个资料。 阅读洗发露的说明和笔记本计算机的保护方法比较简单，在教育中可以用通常的方法进行教育。第3课：内容制作Reading and Writing的第3个阅读资料的PPT。 因为这篇文章比较难，所以在教学过程中采用机房一边示范一边教学的方法，简化教学内容。第四课的教学内容是More Activities，学习处理打印机故障的文章，进一步学习用英语如何解决打印机卡纸问题，如何帮助别人打印机卡纸问题和Around the World and Fun Time二、按

4、课程划分的教育设施修订第一格教学目标知识目标：掌握记述产品使用说明的词汇和句型。能力目标：1.听：能听懂简单的指示句型。2 .说明：可简单说明产品的使用说明。掌握相关的交际用语，能够进行简单的交流。情感目标：培养学生严格科学学习和工作态度。教学重点1 .掌握有关使用地下铁售票机的单词和句子。2 .学习2.MP3播放器的使用方法。教学难点能否正确地活用学习的单词和句型，使用地下铁售票机和MP3播放器。教学方法任务教育法，情况教育法学习方法尺自主学习教学媒体多媒体教学黑板教育过程差动奥尔特时间教学环节人民教师活动学生活动修订意图3步骤1 :课前训练asusualonestudenttellsach

5、ildrensstory学生参加评价。为学生的婴儿子教育积累知识。3步骤2.通讯端口内大屏幕上常见的一些东西都展出来了商品的指示性摄影图片，让学生我会在自由讨论中学习那个的意思。积极参加讨论。通过探讨指示性用语，自然地进入本课的主题。5步骤3.热身专区1 )收听录音完成标识语和图片的匹配。2 )探讨这些个的标识语显示在什么样的东西上。仔细听录音，完成连接。积极进行自由讨论。进一步学习标识牌语，为了下次学习的打底子。15步骤4.听说1 )预监听展示自动售票机的摄影图片，让学生探讨如何运用生活中的经验。2 )威尔监听听录音修改学生讨论的结果再听一遍录音，练习3结束。3 )后监听用上课前准备的自动售

6、票机模型进行现场演示。智力激励法设想了使用自动售票机的步骤。仔细听录音。练习结束。按照使用订正后的自动售票机的计划进行现场演示和对话秀。听前讨论可以使学生对学习内容的印象更加深刻。有听录音的目的，提高听力技能。将知识输入转换为知识输出。10步骤5.扩大学习1 )人民教师展示MP3，向学生现场询问如何使用t :世界上最有价值的人玩家是MP 3播放器吗？s :第一次t 3360第一次听到下一首歌吗？s :新闻T: If I want to.s 3360快速通讯教学生使用MP3的重要语言句型。2 )以学生小组为单位进行MP3用的对话练习。在老师的引导下回答问题。由工作团队共同举办对话秀。以现场示威的

7、形式具体化知识内容。引导学生把知识转化为能力。4步骤6.总结发课外作业总结指示性的重点词汇和句子。课外作业：两个同学组成一组，以使用日用品为话题进行对话表演。记录课外作业。把知识内投射到学生生活中，学习后发挥有用的效果。板书设计unit 8在线帮助使用it？主阶段：带手柄的电缆保持树超时空要塞从头开始保持开放河主森滕斯：酷我要去哪里？First，与thenNow，insertcoinsorbillsintothemachine。发布巴顿，和it威尔第二格教学目标知识目标：掌握与简单产品说明相关的词汇和短语。能力目标：1.阅读：能阅读产品说明。2 .说“可以根据提示进行交流”。感情目标：通过学习

8、这门课，使学生能够理解生活的常识。教学重点1 .掌握说明书的构成、笔记本计算机的保护方法，掌握相关用语。2 .掌握重要的句子来说明说明书的构成、笔记本计算机的保护方法。教学难点是否能够正确地活用学过的单词和句型来阅读产品的说明和注意事项。教学方法任务教学法，情况教学法学习方法合作学习法教学媒体多媒体教学黑板教育过程差动奥尔特时间教学环节人民教师活动学生活动修订意图3第一步。课前训练asusualonestudenttellsachildrensstory学生参加评价。为学生的婴儿子教育积累知识。3步骤2.通讯端口内让学生看没有英语中国字的产品，传达给学生们推测什么。积极参加讨论。通过讨论自然进

9、入这门课的主题。20步骤3.朗读部分材料一读洗发露说明书预读：让学生看文本部分的洗发露画像，探讨suitable for、functions、directions、warnings的几个部分的预测。威尔-读取3360listentothetapeandreadthetextcarefully.fillintheformofpart 2。在修正答案的过程中帮助学生正确掌握说明书的构成和重点词汇。资料2阅读保护笔记本计算机的方法预先阅读：1 .让学生以小组赛的形式快速讲述用智力激励法保护笔记本计算机的方法(尽量引导学生用英语表达)。2 .总结各组的回答，将tips整理成黑板。威尔-读取33601

10、.此时，用让学生看书的reading保护笔记本计算机的方法，与黑板的内容相比，将会进一步讨论(黑板的讨论结果可能会比书的讨论结果更全面，所以可以指导学生补充)。2 .结束上通告4，看图片指出错误的地方。 帮助学生在纠正答案的过程中正确掌握avoid、on top of等重点词汇。大胆地进行讨论预测。听录音，读资料，完成练习。积极参加工作团队比赛。比较讨论主题的内容。尝试根据摄影图片用英语来表达。激活学生的已知信息，为这门课的阅读做准备。提取文章的细节更容易理解文章。激发学生学习兴趣提高竞争意识，活跃课堂氛围。有效筛选知识点，对所学知识印象深刻。把知识输入转换成知识输出。10步骤4.扩张部分团队

11、活动：把学生分成4个小组，以如何保护大哥大为话题制作招贴画，请小组的代表进行说明。工作团队进行分工合作。通过转移所学的知识，起到可以学习的效果。4步骤5.总结发课外作业总结：以格拉夫形式总结说明配置和保护笔记本计算机的一方法。作业：收集产品的英语说明把书简化成招贴画。认真总结记录工作。进一步提高读写能力。板书设计读取和写入。材料1.可以套用功能性定向系统警告系统材料2.保持我的笔记本电脑一)2)3)是第三帧教学目标知识目标：掌握制作PPT的步骤和相关词汇短语。能力目标：1.阅读：可以阅读PPT的制作步骤。2 .说明：可以简单说明几个办公软件的制作过程。情感目标：通过学习这门课，学生可以理解一些

12、办公软件的使用。教学重点1 .掌握PPT的制作顺序，掌握相关词汇。2 .掌握PPT制作程序的重要句子。教学难点是否能够正确利用学习的单词和句型阅读PPT的制作步骤。教学方法阶段教学法，任务教学法学习方法实操法教学媒体机房，多媒体教学，黑板教育过程差动奥尔特时间教学环节人民教师活动学生活动修订意图3第一步。课前训练asusualonestudenttellachildrensstory。学生参加评价。为学生的婴儿子教育积累知识。3步骤23360通讯端口内给学生看漂亮的PPT课引导学生学习这门课的主题学习。认真看。我自然地进入这个课程的主题。20步骤：朗读部分阅读资料3学习制作PPT预先阅读：1、

13、人民教师在机房应用人民教师展示PPT的制作过程，让学生总结制作程序。2 .人民教师再次用人民教师机演示PPT的制作过程，同时进行简单的英语记述。威尔-读取3360listentothetapeandreadthetextcarefully .仔细阅读文章内容，理解与阅读前老师的演示相结合制作PPT的制作步骤。第一次Then .最终 .后现场服务以MP3使用说明书为主题，2位同学一组制作PPT，用简单的英语叙述。仔细观察制作过程。听录音，读资料，完成练习。团结合作，积极参与。通过现场演示激发学生的学习兴趣，备课读书。提取文章的细节更容易理解文章。融合课堂教学内容刺激学生的学习兴趣。10步骤43360扩张部分团队活动将学生分成4组，探讨其他办公软件的制作方法。工作团队进行分工合作。通过转移所学的知识，起到可以学习的效果。4步骤53360总结发课外作业总结：让学生总结PPT的制作的双曲馀弦值。课外作业：课下一个人写办公文我在做简单的英语说明认真总结记录工作。把知识转化为能力。板书设计阅读和写入：how to创建PPT第一次Then .最终 .第四课教学目标知识目标：掌握打印机卡纸修理的重点词汇和