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文档简介

1、执教：后西小学 黄志先,大家好！,执教人：娄小宇,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,自己的花是让别人看的,季羡林,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,季羡林赞叹异国风情的句子（自读提示）,自读提示,找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。想一想你能体会到什么？,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上

2、，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,让我们一起用赞美的语气朗读一遍吧。,探讨提示：,默读课文，找出文章中描写民族奇特的句子，跟同桌说一说让人感到奇特的理由是什么？,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,人人为我 我为人人,人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,怎么理解这句话？,变化是有的，但是美丽并没有改变 。“美丽”指的什么？,拓展阅读、积累语言,读读季羡林的德国印象,作业布置：,1、积累本课的好词佳句。 2、

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