高三数学第一轮复习 三角恒等变换教案_第1页
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文档简介

1、重庆市开县中学高三数学第一轮复习 三角恒等变换(教案)课程标准1、学生通过学习三角恒等变换的基本思想和方法,发展推理能力和运算能力;2、学生能体会三角恒等变换的工具性作用,学会它们在数学中的一些应用。考纲要求1、掌握两角和与差的正弦、余弦公式;了解两角和与差的正切公式;了解二倍角的正弦、余弦、正切公式;2、能运用上述公式进行简单的三角恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆)。学习目标1、经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用;2、能以两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们

2、的内在联系;3、能运用上述公式进行简单的恒等变换,以引导学生推导半角公式,积化和差、和差化积公式(公式不要求记忆)作为基本训练,使学生进一步提高运用联系转化的观点去处理问题的自觉性,体会一般与特殊的思想,换元的思想,方程的思想等数学思想在三角恒等变换中的作用。重点难点重点:1、引导学生通过独立探索和讨论交流,导出两角和与差的三角函数的十一个公式; 2、公式在解题过程中的运用。难点: 两角差的余弦公式的探索和证明。学 习 过 程评价任务(内容、问题、试题)学习活动(方式、行为、策略)【模块一】求值1、已知,则等于( ) 2、已知,求的值。3、已知,且,分别求的值。4、求值(1) (2)【模块二】

3、求角1、 设是方程的两根,则的值为_2、 在平面直角坐标系中,以轴为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆交于两点,已知的横坐标分别为,求的值。【模块三】化简与证明1、_2、化简3、求证【模块四】三角恒等变换的综合运用1、 设是锐角三角形,分别是内角所对边长,并且(1) 求角的值(2) 若,求(其中)2、已知函数(1)若a-1,求的单调增区间;(2)若时,的值域是5,8,求a、b的值.3、 已知函数f(x)=cos2x+sinxcosx.(1)求函数f(x)的单调递增区间;(2)若,求f(x)的取值范围;(3)函数f(x)的图象经过怎样的平移可使其对应的函数成为奇函数?【针对模块一】1、设,则的值为_2、若是第三象限角,则的值为_3、设,求4、已知,求的值。5、求值 【针对模块二】1、已知锐角满足,则等于( ) 2、 已知,求。【针对模块三】1、等于( ) 2、_3、 证明=【针对模块四】1、 已知函数为偶函数,且其图像上相邻的一个最高点和最低点之间的距离为。(1)求函数f(x)的解析式;(2)若 ,求 的值2、 已知函数 f(x)=(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)计算f(1)+f(2

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