四年级数学上册 多位数的读法 1教案 北京版_第1页
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文档简介

1、多位数的读法培训目标：1.利用数字顺序表形成“等级”的概念，掌握“第四等级”的读取方法，可以准确地读取一般多位数和中间、末尾有0牙齿的多位数。2.利用竖线等级加深对“等级”概念的理解，学习和掌握分级阅读规律，提高阅读能力。3.指导学生概括多位数读数规律，培养学生的分析和概括能力。讲课重点：通过掌握“第四等级”的阅读方法和阅读规律，可以正确地阅读多个数字，培养类比迁移能力。教育困难：正确的分级读数：及时加上“等级”单位，等级开始处有零牙齿的多位数读数。课程体系：一、审查床上用品：1.读取以下数字：1234 6080 5002 39002.告诉我你的阅读方法是什么？导入：教师手册。“这么大的数字怎

2、么读？你会读吗？(专题公开-多位数独立法)第二，新知识学习，探索迁移：1.看“”牙齿的数字，你考虑过什么相关知识吗？(数量级、数字、数字和表示的意思)2.根据学生的回答追问学习。(1)数字：在每个座位上分别标明他们所占的数字。地名汇编，其他同学写在本上。(2)供求：用竖线给牙齿数分级，包括什么等级？每个等级的每张票多少钱？(一万几，一万几。)，以获取详细信息你能读哪个等级的数字？牙齿数字是多少？怎样读出“1234 1234”这个数字？3.老师再给我看几个数字，让学生们读讨论：如何阅读10000级数字？学生西德，教师板书。)，以获取详细信息启发发现：万级阅读法与开级阅读法的联系和差异。学生摘要：

3、读万级或亿级的数字时，只需在每个等级的后面加上相应的单位。也就是说，亿级后加“亿”，万级后加“万”就行了。5.一起读1234 1234 1234万1234。6.练习： (要加强等级线的书写，集中在等级加的单位上。)，以获取详细信息“”牙齿数字应该怎么读？指定方法说。(级别“0”读取方法)7.扩大到亿级的独立法，知识的类比，转移。1234 1234 1234 1234和1234 0000 0000你能读吗？怎么读？(判读法)亿万8.练习：读下面的数字。告诉我你是怎么做的？9.引导学生摘要读数的方法：从等级、高级别开始逐级读，每个等级读多少，读取每个等级的数量，然后加上牙齿等级的等级名称(单位)。每个等级末尾的0不读，中间的几个0都只读一个“0”。三、综合练习：1.说下面每个数字的个数。(每个阶段有多少？）3000万，400万，50，240万、30，000、800、602.读取水平线的数字。(1)我国的长城张耀美是世界历史上伟大的工程之一。(2)京津唐高速公路全长米。(3)1996年我国粮食总产量达到吨。(4)马里亚纳海沟是地球的最低点，从海平面到沟渠底部有11034米深。(。(5)杨村小区的建筑面积为平方米。3.你是怎么读牙齿数字的？49 305 6002 7080 820 1050 802学生们观察各组的两个数字

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