小学信息技术第三册 小动漫谜的建议-综合任务1第二课时教案 河大版_第1页
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文档简介

1、关于小动漫奥秘综合任务的建议(二)问题关于小动漫拼图综合任务的建议(二)教学目标知识学会组织、交流、统计和发送电子邮件。能力在试验和实践中，培养学生的动手实践和合作交流能力。情绪在实践中，培养学生在实践中相互合作、共同交流和勤奋的优良品质。教科书处理困难在独立的尝试中，让学生学会组织和统计在线资源以及发送电子邮件强调通过试用和实践，掌握、整理和统计网上搜索到的资源并发送出去教学习及格成教与动学会生活和行动首先，整理图片，做一张桌子。1.把你最喜欢的卡通图片(最能反映特征)、卡通名字、原产国和最喜欢的原因放在表格里。2.老师给学生看表4-1-1:我最喜欢的卡通清单。3.将表单保存在动画文件夹中。

2、学生定义他们的任务学生观察表格并说出表格的特征和行数及列数。第二，交流学习成果。1.课堂交流：每个学生展示和总结哪些国家有最喜欢的动画，他们的优势是什么。2.在线交流：(1)在线搜索。使用关键词在搜索引擎上搜索，列出搜索关键词，找到更专业和受欢迎的网站注册并登录你认为优秀的论坛，表达你的观点，邀请有相同爱好的朋友一起讨论。三.统计结果1.类别统计：(1)用WORD记录每个学生最喜欢哪个国家的原创动画，他们中有多少人喜欢中国的原创动画，并简要记录他们的优势。教师展示动画爱情指数的统计数据。2.在线统计。登录帖子论坛，统计回复中的反馈信息，并填写上表。并复制有价值的意见。学生交流学习成果的活动学生

3、报告在线搜索结果。学生登录论坛表达自己的观点并相互讨论。在课堂上，学生统计对动画的热爱指数，并将统计结果制成表格。学生将班级统计表和在线统计表提交给老师的电脑。第四，得出结论，提出合理化建议。1通过上面的统计表，总结出哪些国家的原创动画最受学生和网友的喜欢，原因是什么。你认为我国原创动画的缺点是什么，为什么不足以吸引观众？你认为这些不足需要如何改进？4把这些写在上面的表格后面，保存在你的“动画”文件夹中，并压缩它们。5 .师生一起交流，总结和提高。第五，发邮件。1.登录到您申请的免费电子邮件地址。2.选择“写入”。3.在收件人地址框中输入中国动画学会的电子邮件地址。4.将你自己的结论和建议的压缩文件作为附件发送。6.课外发展和知识拓展。1.请阅读课本第86页的“知识链接”部分。2.你从阅读中学到了什么？3.老师和学生一起总结和提高。学生分析统计数据，并与同学交流和总结原因。学生分析原因并总结不足之处。学生交流并提出改进方法。学生得出结论，填写表格，并将其压缩保存。增进师生之间的交流。在老师的指导下，

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