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文档简介

1、新学年下学期少先队工作计划以“以人为本，道德第一”为宗旨，以培养儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓培育教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校少先队工作推向新的高度。(一)提高少先队员的思想素质。认真贯彻公民道德建设实施纲要，切实加强儿童思想道德教育。以爱国主义为主导，继续对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。我们要着眼于大事小事，从做人做事的角度，从新世纪人才需求的高度，狠抓行为养成教育、纪律法律教育和中华民族传统美德教育。通过实施小学生行为规范和小学生守则，我们应该努力将做人做事的基本原则转化为

2、儿童和青少年的内在品质(二)深化素质教育和基础文明教育。1.加强日常行为习惯的检查和监督，提高值日和周值日质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。就行为规范而言，我们应该具体做到：不要在校园里吃零食；注意环境卫生。当你在教室、校园或学校门口看到任何废纸时，你有责任和义务把它捡起来，放进垃圾桶。教室应该是绿色的，美化的和艺术的.我们把基本道德概括为“三个不同”，即告别粗鲁、坏习惯和坏事情；“四带”把礼仪带入校园，给同学带来微笑，给长辈带来孝心，给社会带来谦卑；“五无”是指地上没有痰，房间里没有纸屑，桌子和凳子上没有刻画，墙上没有脚印，没有脏话。2.发动红领巾护绿行动。各中队应制定绿化保

3、护公约，教育队员爱护花草树木，并安排队员定期清除绿化保护区内的杂草和杂物，为校园绿化做出贡献，使我们的校园更加充满活力。3.以“激励进取”为目标，培养学生的特长。根据不同的学生，为他们计划不同类型的自我实现目标。在组织和参与各种活动的过程中，鼓励学生设定更高的目标并坚持不懈地追求。(三)宣传少先队的实践和经验。我们学校应该以儿童为主体，以学校为主体，与社会保持密切联系，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生素质。1、引导学生以家庭为立场，建立家庭工作岗位，沟通两代人的感情，增强他们的自理能力。2.充分发挥其他校外教育基地的作用，依托校外基地开展红领巾志愿者活动，让学生在体验艰苦工作的同时提高

4、实践能力。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动范围，提高少先队工作的活力。少先队应以学习(学会做人，学会知识)为首要任务，帮助队员学好，学会生活，积极配合学校学习和开展活动；少先队员要有明确的学习目的，端正学习态度，把握“四点”(基本点、活动点、保证点和最高点)，提高“四种学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力和创新学习能力)，统一学习态度和学习能力。4、在德育部门的领导下，开展以德育为内容的综合性实践活动，落实德育研究的主导地位，提高德育的科学性。少先队员该中队继续开展有计划、有总结和有反馈的独特和创造性活动。中队辅导员注重活动资料和活动新闻报道的积累。2、根据我校实际情况，大力推广普通

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