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文档简介

1、职位的灵活变动与班级工作的创新职位的灵活变动与班级工作的创新宋建军赫尔佐格(河北省深泽县白庄中学)一个孩子的一生是由他十几岁时决定的，教育和教学的责任尤为重要。最近，我班鲁的变化让我感触很深。说鲁是个不喜欢读书的名人，他在老师上课的时候在下面讲话，说老师下课的时候他不做作业，就是说他课后不写作业。对于这样的学生，老师真的不用心。作为一名班主任，我跟他谈过多少次了，我带头跟家长沟通过多少次孩子的学习和思想动态？无奈之下，我曾经让他站着听课，但结果却是杯水车薪。最后，我想改变我的位置，把他放在教室的前面，但是我没有想到会得到意想不到的结果。我采取的措施是：课堂上明确任务，中间随时抽查，课后检查笔记

2、质量，考试合格后才能离开课堂。具体实施：上课前，确保同学已经准备好作业本和笔，并将书翻到课堂内容的页码，并要求同学在书上写下老师的评语。在课堂上随时提问，比如：老师刚才说了什么问题？请重复老师刚才说的话，并随时检查笔记。有时，当他发现自己根本没有写东西时，他会立即催促他。有时，当他发现他的笔记磨损了，我拿出我自己的书给他看，并帮助他及时调整顺序。课后，检查他的笔记是否准确，以及他们的写作是否标准。只有当他们合格时，课程才能结束。如果不合格，我将利用课间的改进给出指导。学生们很久以前就想完成这门课。如果老师要求学生完善笔记，如果他们不在场，学生肯定会逃跑，所以每次我和学生们一起工作时，学生们别无

3、选择，只能捏着鼻子翻来覆去，直到他们做好为止。当然，这是一件耗时耗力的事情，但我不在乎。尤其是当孩子们刚刚开始学习的时候，这是值得的。不要低估个别学生地位的变化。位置的改变改变了学生和老师之间的距离，这使得这些学生失去了与同桌交谈的便利和做小把戏的有利地形。在老师的眼里，面对不可逃避的任务，这已经是对学生的一次考验。不要低估记笔记。记笔记和上课密切相关。做笔记的前提是认真听讲，做笔记也有助于学生理解老师的课堂内容。两者相辅相成，既保证了讲座的质量，又形成了良性循环。自从记笔记以来，学生在课堂上的眼睛一直是专注、清晰和明亮的。鲁同学能听课和做笔记，这是老师最大的惊喜。除了改变他的位置和给他分配任务，还有一个更重要的原因说明他是明智的。他知道老师这样做是为了他好，所以他努力配合老师的工作。作为一名老师，我真的很感动，孩子们能想到这一点并做到这一点，同时，我被鼓励更加努力地工作，关心孩子。在培养学生成为人才的道路上，也许我们离成功只有一步之遥，也许我们的学生在下一秒就会改变，所以让我们为那一刻的到

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