教师培训总结工作总结

1、教师培训总结高素质教师队伍建设是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校办学水平的根本保证。为加强师资队伍建设，确保学校可持续发展，我校认真实施楼区中小学教师培训规划及实施细则，启动骨干教师和学科带头人项目。本学年的教师培训主要做了以下工作。首先，学校始终把德育放在首位，坚持高标准、严要求，特别重视师德教育，以德治校。狠抓师德建设。它是教师做好教育教学工作的前提。我们从党员开始。党支部积极组织党员教师学习中国共产党党内纪律处分和监督条例和党的基层组织，要求每个党员严格要求自己，处处体现党员形象。每个党员都要成为老师的榜样，面对困难，凡事先做。6月，教师对党员进行了民主评议，党员的言

2、行受到了教师的表扬。它提高了党员在教师中的威信，充分发挥了党员的模范作用。校长胡小毛被评为区一级优秀党员，党支部被评为建设区党建工作先进单位。钟、被评为校级优秀党员。校长和秘书经常与教师交谈，帮助年轻教师的工作和生活，并鼓励他们积极主动地接近党组织。4月，年轻教师张鹏参加了该区党员培训班。6月，他发起了帮助穷人的活动。9月份以来，他组织全体教职员工认真学习了市、区政府关于代码禁止的一系列文件。11月，他组织全体教职工认真学习罗市长的致全市人民的公开信，使广大教师远离代码危害，全心全意做好本职工作。12月，针对学校教师队伍中存在的问题，曾芬同志书记向全体教职工作了“整顿教师思想作风”的专题报告。

3、对有家庭困难的邓祥林老师和方老师给予帮助和支持。教师的政治学习得到加强，每人每月完成3000字的政治学习笔记。通过这些措施，教师的行为得到了规范。现在全校没有违反师德的现象。学校里严禁打牌和赌博。体罚和变相体罚在我们学校已经基本消除了。二、启动骨干教师和学术带头人项目。第一阶段，教师被派往大连、成都、邵阳、山东等地参观、考察、听课、参与教学和科研活动，主动接受名师指导等多种形式提高自身专业水平。学习时间如下两周，一周。本学年，一名汉语教师被派往邵阳学习，主要是吸收国外课程改革实验的经验，回国后指导一、二年级实验班的教学。胡校长赴大连学习，主要考察综合实践活动课程的实施情况，并指导我校教师返校后

4、开展综合实践活动课程的实施。进城学习的是教学主任，他们主要是从外地吸收教学科研和教学改革的经验和管理方法。回到学校后，他们指导了教学和研究改革以及教学办公室的管理。去山东的两位老师是参加第七届全国“识字”研讨会的戴碧荣和杨莉。会议期间，他们代表学校演示了两次微格教学，受到与会者的高度赞扬。他们还听取了国家特级教师的课堂教学，参观了几所学校，带回了许多宝贵的经验，并向全校教师作了汇报。此外，暑假期间，我们学校派周、李莉、等老师去了一次三、深入开展新课程校本培训。为了使教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年教师培训采取了一系列措施。首先，在时间安排上，每周一下午4:00-6:3:0组织教师学习新

5、课程理论。学习综合实践活动的理论，或听专门的讲座，即“不如做一个新的一寸课程叫做”，“为学生的数学学习服务”，“新课程改革下教师的作用”等等。老师们被要求每周一自学一小时。第二，自学，注重形式上的学习。自学主要指学习课程标准和综合实践活动大纲。集中学习主要包括听专家录音讲座、学习新课程理论和综合实践理论。第三是开展各种活动。教研组每月组织一次课程理论讨论会，实验班教师每周四参加区内的教研活动。教学与研究学术论坛、教学反思交流或教学讨论由教学部门定期举办。讨论的话题包括：集体备课、新课改中遇到的困惑、如何加强课堂教学组织、如何树立正确的人生观和教育观、课堂教学应分为什么层次、如何重新定位课堂教学

6、目标、如何整合实践中遇到的实际问题。我讲述自己的教育故事，要求每位教师每月写3000字左右的学习笔记，写学习心得或教学反思或教学故事，实验年级每月写四篇文章。为了展示教师的教育科研能力，激励教师撰写继续教育论文，这一时期共提交了10篇论文进行评价，其中一篇获得市级一等奖，九篇获得市级三等奖。第四，启动综合实践实验，将新课程实验推向深入。综合实验活动课程是国家课程，是由地方指导和学校开发实施的课程，是我国新一轮基础教育改革的重点和难点。我们学校是由岳阳楼区教育局确定的唯一设有综合实践活动课程的试点小学。3月，胡小毛主席亲自到大连实地考察学习。4月，校长制作了自己的课件，利用多媒体教室给全校教师做

7、了关于综合实践活动课程的专题讲座，向全校教师介绍了什么是综合实践活动课程，综合实践活动课程对教师的要求，学生的综合实践活动课程等。通过培训，学校管理者和全体教师熟悉综合实践活动的性质和特点、综合实践活动的具体内容、实施综合实践活动应遵循的原则、实施准备和实施的基本过程、指导方法、主题设计策略和课程评价体系。每位教师都进一步转变了教育观念，拓展了知识，不断完善知识结构，切实提高了指导学生开展综合实践活动的能力和水平。并在全校教师中进行动员，制定了学校综合实践活动课程的实施方案。5月，组织教师对相关材料进行检查和学习，选择三年级39个班和四年级38个班作为实验班。实验班召开了教师会和家长会，实验对

8、象由实验班学生确定，并商定了在班级开展综合实践活动的具体方案。6月，在老师的指导下，学生们开始去社区，做调查，体验，体验，感受生活。今年下半年，从三年级到六年级，共确定了10多个主题和40个子主题。在组长的领导下，每个班的学生都认真做了一个教师培训概要的版权属于作者；重印！英特尔未来教育师资是一种教材，它组织学生学习影视、网络和英语学习报刊，培养学生的听、说、读、写能力，激发学生的求知欲和学习兴趣。利用图书馆、互联网和订阅的学习杂志开展阅读指导、讲故事课、表演课、讲座课、讲故事课、专题研讨课、广告设计课、读者文摘课、帮助俱乐部、诗歌比赛、人物对话、短文评论、评论、图书市场拍卖等活动。从而培养学生的阅读能力。校长亲自制定和修订了校本教研制度，并对教研进行了具体指导，极大地促进了教师参与新课程改革的教学实验，在师生中掀起了阅读热潮，形成了教师主动学习、教师带学生学习、师生共同学习的良好学习氛围。六、积极组织教师参加各级组织的教学竞赛，从而促进教师教学艺术水平的提高。在这个学年，举行了一次中老年教师教学竞赛，其中一名获得一等奖，三名获得二等奖。并推荐一名教师参加建筑区中老年教师教学竞赛，取得了良好的效果。七、抓好学术培训和学术培训。1955年1月1日后出生的教师必须获得大学文凭。被调到我们学校的没有大