三年级语文燕子.ppt

1、1燕子，俊啊，漂亮的，掠过，掠过，掠过，偶尔，埋葬，羊，频谱，学习语阳光下，燕子从身体斜的天空中经过，鸣叫，有的在这边的稻田里眨眼，就下到那边的柳树下有的越过湖面，尾巴尖偶尔看一眼水面，就能看到水波在一蟑螂旋转。填空，掠夺，唱，飞，横，埋，跳，回，加上一对羽毛，一对翅膀，尾巴，形成了活泼聪明的燕子。黑色，漂亮，轻便，像剪刀，外形漂亮，加上一对羽毛、一对翅膀和(像剪刀)尾巴，成为(活泼、脆)燕子。比较，告诉我哪个句子写得好，哪里好？加上羽毛、一对翅膀和尾巴，制成了燕子。一对乌黑发亮的羽毛，一对俊秀的轻快翅膀，加上剪刀般的尾巴，做了活泼可爱的燕子。一对乌黑发亮的羽毛，一对俊秀的轻快翅膀，加上剪刀般

2、的尾巴，做了活泼可爱的燕子。返回，燕子，复习生者，俊美有时聚集掠过水面的五线谱燕子，在田尾的一端飞一蟑螂，弹赞美诗，一边听课文，一边大声读，一边思考。啊，课文写了什么？每个自然段的大意是什么？第一段：燕子的外形很美。第二段：描写春天的美丽。第三段：描述燕子的飞行美。第4段：描述燕子的休息美。春天的美丽，春天来了！快来欣赏美丽的景色吧！春天来了！快来欣赏美丽的景色吧！文字通过什么样的风景展现了春天的美丽？牙齿风景各有什么特点？文字通过什么样的风景展现了春天的美丽？牙齿风景各有什么特点？文字通过什么样的风景展现了春天的美丽？牙齿风景各有什么特点？文字通过什么样的风景展现了春天的美丽？牙齿风景各有什

3、么特点？才下了几次小雨。微风拂过千万只后，带着黄色荷叶的柳树才展开。微风拂过嫩叶的柳树。哪个句子比1比1好？绿草，绿叶，各种鲜艳的花朵像浆果一样聚集在一起，形成了光彩夺目的春天。燕子从南方跑来，给春光增添了很多生气。春天的风景，毛毛雨微风一千万只带黄色叶子的柳树绿叶绿叶绿叶，给春天增添了生机，增添了光彩夺目的春天，仔细观察了照片，并与本文第三自然团结合，看看本文如何描述燕子飞行。把燕子飞行的特点用一个字概括吗？燕子的飞行美(东半球)，微风，阳光中燕子(斜眼)在天空中哭泣，鸣叫，有的在这边的稻田里，(眨眼)飞到那边的柳树下面。有些东西横穿湖，尾巴尖偶尔接触水面，可以看到水波在蟑螂的蟑螂上旋转。(

4、威廉莎士比亚哈姆雷特)写了燕子快速灵活的特点，也写了燕子自由自在的心情。多像五线谱频谱啊！燕子的休息美(静美)，几对燕子累了，掉在了电线上。蓝天，两极之间附着几条细线，多么像五线谱啊！停止的燕子成为音符，乐谱成为要演奏的春天的赞歌。用比喻修辞手法塑造了燕子停下的美丽。全文摘要，线索：牙齿文章在燕子的外形上写了燕子在春天飞来，然后在燕子上飞去的美，燕子休息的美。专题：春天很美，燕子也很美。春天有燕子就更有生气，燕子支撑春天，所以看起来更可爱。抒发了作者对春天的热爱和对燕子的热爱。，羽毛，光滑漂亮，翅膀，英俊，尾巴，像剪刀一样做燕子。(活泼机灵)，郑智薰、风、流、草、叶、花、长、(有趣)蝴蝶在花丛中自由飞翔，蜜蜂在花丛中辛勤采蜜。他们在花园里翩翩起舞！湖水刚刚解冻，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看，还有几条小鱼。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我也说一遍。天空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，大