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文档简介

1、用字母表示数字，义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级第一卷，在我们的生活中应用非常广泛。 (1)阿q和小d看阿p的叙述方法，q、d、p分别表示什么？ 字母可以表示：人的名字，(2)小军和小明从a、b两方面面向云同步。 a、b分别表示什么？ 字母表示：处，(3)扑克牌“黑桃a”、“梅花k”、“a”、“k”分别表示什么？ 字母可以表示：个数字，15、6、36、7、32、99，快乐地分析的话，数学上多用字母表示数字。 你看过用符号或文字表示的数字的例子吗？ 寻找、报纸，将两个个数相加，交换相加的位置，它们的和不变。a b=b a、加法交换规则、返回、三个个数相加，将前两个个数相加后再加第三个个数

2、，或者将前两个个数相加后再加第一个个数，它们的和不变。 将(a b) c=a (b c )、相加结合律、门、两个个数相乘并交换系数的位置，它们的乘积不变。ab=ba、ab=ba、ab=ba、乘法交换规则、返回、3个个数相乘，最初乘以前2个个数，然后乘以第3个个数，或者最初乘以后2个个数，然后乘以前1个个数，它们的积不变。 将(ab)c=a(bc )、(ab)c=a(bc )、(ab)c=a(bc )、(ab)c=a(bc )、乘法结合律、返回、两个数的和与相同的个数相乘。 于是，a b=b a，(a b) c=a (b c )，ab=ba ab=ba，(ab)c=a(bc) (ab)c=a(b

3、c )，将这三个个数相加，将最初的两个个数相加，然后将第三个个数相加，或者将最初的两个个数相加，然后将两个个数相加，交换相加的位置。 那些的总和不变。 乘以三个数，再乘以前两个数，然后再乘以第三个数，或者乘以前两个数，然后再乘以前几个数，它们的乘积不变。 乘以与2个个数相同的个数，将这些个的2个个数分别乘以这个数，再将得到的乘积相加，结果不变。 ab=ba、(ab)c=a(bc )和(a b)c=ac bc在查找报纸和用文字表示运算法则方面有什么优点？ 用文字表示运算规则比用文字表示运算规则简洁易记，应用也容易。 (3)字母表和字母表之间的加号可以用点来替换，也可以省略。 (1)字母表示容易理解，使用方便。 乘法符号可以用“”表示，也可以省略。 为了便于书写，经常使用表示修正量单位的文字。 你知道吗？ 面积单位，课程练习：一，填空最好。 1 .或a、b、x、n、m这些个的符号和字母可以表示()。 2.ab=()，二、我是个小法官，是非由我来判断。 1.mn=mn () 2.x 2可以写成2x。 乘法分配律记为a(b c)=ab bc。 因为()8c=8c，所以可以省略59的乘法编号。 ()、三、下面的符号或字母分别表示多少数字？ 1. =27=() 2. =20 =6=()=() 3. a9

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