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文档简介

1、鲁教版四年级上册第四单元,讲,读,测,展,练,执教：张芳娟,三角形的认识,通过预习，你知道了有关三角形的哪些知识？,预习检测：,为什么做成三角形的？,小组活动要求：,为什么做成三角形的？,2.拉完后在小组内说一说你发现了什么？,1.拿出纸条做的图形，动手拉一拉： 1号拉四边形，2号拉三角形，3号拉五边形,像书架、自行车架等，为什么设计成三角形的？,三角形具有稳定性。,生活中哪里用到了三角形的稳定性？,认识三角形,下面的图形是不是三角形？为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,不是,不是,不是,是,三角形有（ ）条边、（ ）个角、（ ）个顶点。,3 3 3,认识三角形各部分名称,1号 2号 3

2、号,顶点,底,高,三角形高的正确画法：,顶点,底,高,直角三角形,延 伸：,思考：三角形有几条高？,1.哪种篱笆更牢固，为什么？,三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。,(1)三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。,2.填空：,(2)由三条线段（ ）的图形叫作三角形。,(4)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，（ ）和（ ）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的（ ）。,3,3,3,围成,顶点,垂足,底,(3)三角形具有 （ ）。,稳定性,3.判断： （1）由三条线段组成的图形叫做三角形。 （ ） （2）三角形有三条边、三个角、三个顶点。 （ ） （3）三角形可以作出三条高。 （ ） （4）三角形和平行四边形都具有稳定性 （ ）,4.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？,谈收获：,通过今天的学习，你有哪些收获？,回顾一下我们的学习过程，首先通过预习了解了本节课的知识点，然后又通过自主探究和小组合作对知识有了进一步的认识和拓展，看来预习、交流

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