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文档简介

1、高三物理一轮复习物体的平衡复习方案【学习目的】1 .了解基于共点力、共点力的物体平衡概念2 .理解平衡条件3 .灵活应用共点力平衡条件及推理解平衡问题。【重点难点】1、通过共同点力理解物体的平衡概念和平衡条件。2 .平衡条件的适用。【使用说明和学法指导】通读与教材相关的内容，整理和总结知识，上课前预习的部分内容用时间限定完成，把自己的疑问记下来(写提示语、记号)。【课前预习】知识点：基于共同点的物体平衡：1 .物体的平衡态有两种。 一个是物体，一个是物体2 .物体的平衡条件是：3 .二力平衡的特征是，两力作用在同一物体上，大小为、方向为4、三力平衡的特征是三个力作用于同一物体，其中两个力的合力

2、和三个力。【课内探究案】探索均衡条件的适用1 .两个物体a和b，质量分别为m和m，跨固定滑轮用轻绳连接，a静止在水平的地面上，如图所示，忽略摩擦力，a对绳的作用力的大小和对地面a的作用力的大小分别为()米格，米格乙级联赛c.(米- m )克，米克d.(米)克、(米-米)克乙a2.A静止在粗略的水平面上，已知mA=40kg、mB=10kg、=300，因此请描绘a的受力对象，修正a受到的各力的大小。 g=10米/s 2。两个质量m的小环套在水平放置的粗长的棒上，两个长l的轻绳的一端与小环连接，另一端与质量m的树块连接，两个小环之间的距离也是l，小环是静止的。(1)小环对活塞杆的压力(2)小环和杆之

3、间的动摩擦系数至少是多少探索三个物体的动态平衡问题4、如图所示，质量m的光滑球用绳索OA连接，靠近垂直的墙壁，绳索和墙面之间的夹角，(1)绳索的拉力和墙对球的弹性要求？(2)OA绳索变短角度变大时，这些个2个力的大小如何变化？5 .如图1图17所示，垂直杆AB能够在垂直面内左右摆动，在a端连接两根绳索AC和AD，在绳索AC的拉伸力的作用下，装置整体处于平衡态，如果绳索AC变长，则使点c缓慢向左移动A.T变大，A/变小，B.T变小，n变大C.T和/V都变大D.T和n都变小【扩大提升方案】1.(2010清华附近模拟)如图15所示，水平地面上的物体a，利用向斜上方的拉伸力f，如果向右进行等速运动，则按照下面的说法是正确的()图15a .物体a可能只起三种力的作用b .物体a一定受到三种力c .物体a受到的折动摩擦力的大小为Fcos d .物体a对水平地面的压力大小必定是Fsin 2 .如图1-40所示，质量m的物体放置在倾斜角的斜面上，在水平一定的推力f的作用下，物体沿着斜面等速向上运动时，物体和斜面之间的动摩擦系数变为。f图1-403 .如图138所示，绳索OA、OB将重物悬挂在o点，开始时为OA水平，现在缓慢地抬起a端，如果o点的位置不改变图138a .

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