吟唱古诗词实验中期科研工作总结

1、吟诗实验中期科研工作总结开展歌唱考试实验，促进音乐系的发展，xx区教育局教务室郑清镇同志申报的xx区音乐系“吟诗培养学生高尚的审美情绪”的音乐课题，经xx区教育科学研究计划指导组批准，列为xx区教育科学“15”计划(支援)课题。任务批准编号为thbe1511018。经过一年多的实践和探讨，我们和研究对象一起从他那里学习，提高认识，通过大家的共同努力，非常有意义的科研措施取得了初步成果，现在向各位领导和同志报告。第一，明确专题研究的价值和重要性。中国是五千年文化文明_ _ _ _ _古国。他博大精深的古诗是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术奇葩。朗读经典，吟诗是为了培养学生理解中国的文化基础

2、，在很深文化的美丽诗中，在词干资源中受到熏陶和感染，找到根。通过学习可以了解中国的她有自强不息、兼用、君子实用主义、中德国人等美德。中国加入WTO后，全世界人的视线不断转向中国。XX年奥运会是向世界展示中国国力(政治、文化、经济、军事、体育等)的好机会。让祖国优秀的文化遗产代代相传，发扬光大。唐诗宋词是中国五七言诗发展的顶峰，被传诵了一千多年，国内外老一辈中国人之间也记忆犹新。但是据调查，目前青少年中学习吟诗的现象正在逐渐减少。如果不能继承和发扬祖国优秀的文化遗产，这是现代教育的严重错误！学生仍然处于被动地位，高分低能、心理素质、生理素质下降，审美修养的熏陶和教育不足。我认为，新基础教育阶段的

3、重要任务是培养学生的全面素质，因此，在音乐上吟诵古代论是必要的。一旦形成，就以精神和文化的累积形式，在历史和现实中潜在的、深远的_ _ _ _，一个民族的传统文化越长，生命的力量越深，就越大，这是没有音乐教师责任的伟大传承事业。拟议活动的目的如下：1.吟诵古诗，丰富童年的学习生活。2、年轻的音韵甜美的性格为了高贵，唱古诗吧。3.朗诵古诗，振奋全体国民的精神，高尚情操。二、在牙齿地区进行古诗实验的方法和方法1、崇尚建构主义理念。从学生的心理和认知特征引导他们在记忆发展的最佳阶段背诵经典古诗曲。状态好，效果好。2.邀请广东时事学会、成海音乐学院教授等专家教授指导。Xx地区优越的地理环境，人文环境，

4、给我们无穷的智慧和力量，实验的顾问们大部分都是老同志，朴痛苦金，学识渊博，热衷于教育事业。成正协主席杨应彬、原性宣传部长张朱彬、张汉卿等老领导关心我们课题研究的进展，并邀请我们课题组代表三次参加成时会的高级讨论活动。3.分区创造条件为进行课题实验的教师提供了外出学习和参观的机会。4、开展丰富多彩的活动。定期举行教师专题讲座，定期进行学生古诗曲合唱交流，区将举行古典古诗音乐会的报告演出。5.出版相关考试音乐台，收集相关文字资料、照片。在科研实验中重视科学、严肃、务实的工作态度和精神。第三，开展了吟诵古代诗歌的实验，取得了初步满意的成果。1、试点第一，成功的宣言1999年，我们在艺术特色学校先烈洞

5、小学开始了吟诗的示范研究，我亲自率领参加了深圳市赞助的全国第十一届民族文化宣仓市的交流活动。取得了非常优秀的成绩，先烈洞小学是城内唯一的学生代表队。我认为应该对年轻一代进行优秀的传统教育。方法可以多种多样。作为音乐系，引入了很多考试欣赏学习，学生最容易接受，利用音乐课渗透，利用暑假举办考试儿童音乐会演出等机会，通过回城歌曲，在音乐中实现全面的审美素质提高。从XX开始，我们在九宝山小学、华阳小学等10多个学校正式开展了牙齿音乐课题的研究实践活动。而且得到了地球教育局科学研究局的大力支持。2、歌唱古诗的学术贡献。(1)精心培养作业组的中枢，铸造高尚的审美情操。“我知道如果人品不站出来，自己就不能成为老师。”音乐教师要给人们带来美丽的感染，首先要成为思想道德高尚，品格优秀的天使。中华民族优秀的传统诗在“嘴人”方面显得有某种哲理、完整、丰满、情趣浓厚，是唐诗宋词、名言警句、名篇佳作在我国思想史上、文学史上最具生命力的瑰宝。我经常在教师利益面前鼓励“德允信”，鼓励“富允集”、“商船约数”、“水利万物”、“