人教版语文下册《惊弓之鸟》教学课件

1、猜寓言： (3)保护着木桩等兔子。 (1)拔高一节禾本科苗，帮助其成长。 (2)羊死后修理羊圈。 1、读准语音，读句子。 教科书上写了多少人物？ 主要写谁？ 初读要求：文本中“惊弓之鸟”的“鸟”是指什么鸟？ 雁、雁又称野鹅、白鸟类、大型候鸟，属于国家二级保护动物。 大雁充满热情，可以鼓励同伴，用叫声鼓励飞行的同伴。 更多媒体以前是魏国著名的射箭名手。 魏著名射箭名手是() 更多媒体、媒体、胜利媒体、gng li、Li wi新媒体魏弦bn bi cn y越是悲哀的，更多媒体魏国弓弦越是悲哀的，弓鸟魏国射箭猎枪惊讶地伸手悲哀的愈痛(苦)被光杆儿劈开，1 (寻找关联合短语)； (找住的关联句)，默读

2、课文：3，这惊弓之鸟是怎么吓到的？ 听到、的声音，心里很害怕，伤口裂开，拼命往上飞，掉下来，1，把合适的词放进盒子里，表示惊讶的弓鸟掉下来的过程，受了箭伤。 因为而悲惨。 在光杆儿失群，1、大雁因为飞得太慢。 只要能听到弦的声音，就会因为弦的声音而拼命地跳到高处。 因为伤口又裂开了。 伤口裂开了，着劲儿掉下来，心里害怕，大雁受了箭伤，飞得很慢。 因为孤独而失去了羊群，所以很悲惨。 听到弦的声音，心里很害怕，所以拼命地跳到高处。 用力一用力，伤口又裂开了。 伤口裂了，掉下去了。 喀呖声，找到文本中带有“手臂”一词的句子并阅读。 “是吗？ ”“魏王不敢相信自己的耳朵，“你有这样的能力吗？ “啊！”

3、 魏王看了大吃一惊。 “真是这样的有两下子！ ”，再加上媒体笑着说。 “不是因为我的手臂很大，而是因为我知道这是一只被箭伤害的鸟。 ”魏王更夸耀媒体是因为-不用箭只是拉弓，那只雁掉了。 更仔细地看着，指着大雁对魏王说。 王，我不用箭，只要拉弓，这只雁就能掉下来。 ”“这是一个很好的例子。” 更多的媒体不采取箭头，他左手拿着弓，右手拉着弦，只听到声音，那只雁飞到了直溜溜，拍了两次翅膀，从突然地半空落到了直溜溜。 更是媒体不采取箭头，他左手拿着弓，右手拉着弦，只是听到声音，那只雁飞到了直溜溜，拍了两次翅膀，从突然地半空掉到了直溜溜。 那只雁飞到直溜溜上，拍了两下翅膀，从突然地半空掉了下来。 掉得快

4、，飞得快，如果文本中的那只雁在天上飞，老师就不用箭，只要拉弓，那只雁就会掉下来吗？ 是啊，是啊。 癌症是在那么高的天空飞得那么快还是飞得那么慢，发出悲惨的叫声还是不悲惨，看起来像普通人，但是，媒体更加认识到这是一种能力。 你知道更多的媒体怎么能慢慢地从癌症中飞走，悲惨的是它被箭伤害，孤独的失去了群体吗？ 媒体之所以能够做出这样的判断，是因为他擅长()，观察、思考、看到更多媒体：那是因为它在慢慢飞行。 更能听到媒体：喊叫声很惨。 更多媒体分析：1 .飞得更慢。 因为被箭伤了，伤不愈合，还感到皮肉之苦。 我悲惨地叫了起来。 因为要离开伙伴，所以心里很害怕。 听到弦的声音，心里很害怕，拼命地往高表兄弟的地方飞。 伤又裂开，掉下来了。 阅读文本的角色，体验魏王的语气和他的表情的变化。 交流和讨论，到底是谁杀了那只癌症？ 1 .射箭高手还有更多的媒体吗？ 2 .是先射雁的猎人吗3 .是这个雁的伙伴吗4 .是这个雁自己吗？ “惊弓之鸟”是人接受后，一旦遇到一点情况。同学们，学习了这篇课文。 你们能根据自己的理解说出“惊弓之鸟”的意思吗？ 有一天晚上，三只手潜入人家的院子，要偷东西。 这时，大黄狗扑过来，咬得很厉害，三只手忍住了皮肉之苦，跑了忙不迭之后，他一听到狗的叫声，心里就很害怕。 用我们学过的语言来说，那个人是什么？积累应用软件，我们学习这个叙述方法有什么成果？