老山界-潘.ppt

1、鲁山界，水一中潘希良1771899506，以学习目标、课文为范本，实证考试阅读要求，以课文为范本，巩固考试阅读技巧，以课文为范本，规范考试答案语言，以课文为范本，扩大写作素材，背景为1。长征二六丁一，积累单词(在教室练习场抄写三次)，简要总结牙齿文章的主要内容，根据正文的宗旨依次总结各部分的内容，第一节课，重读课文，完成教室练习(教室练习场/笔记本)，第一节，通过学习，叙述了作者按时间变化和场所迁移的顺序红军渡过鲁山界的过程同时我们发现，鲁山界是一座难以翻转的山，它的“困难”表现在哪些方面？对于这些困难，课文怎么解释？(要求学生阅读、素描、概括。)3 .面对这么多困难，我们红军战士怎么对待？讨

2、论、比较、答案发表、1、学习，发现作者按时间变化和地点迁移的顺序叙述了红军穿越鲁山界的过程。同时我们发现，鲁山界是一座难以翻转的山，它的“困难”表现在哪些方面？走路困难，睡不着觉，吃饭困难，处境困难，讨论，比较，答案发表，2，对这种困难本文如何描述？(要求学生阅读、素描、概括。)走路困难：悬崖，山高公路危险。睡不着：路窄，石头硬，寒气逼人。吃饭困难：食物不足，肚子饿。困难的情况：敌人的追击，枪声密集。讨论，比较，答案发表，3，面对这种困难，我们红军战士如何对待？有趣的乐趣，勇敢地登山；深梦，夜景欣赏；鼓起勇气继续前进。毫不畏惧地嘲笑敌机，5。研究文本主要描述什么样的景物？描述的顺序是什么？或者

3、作者在哪些方面写听到的声音？2节课，23段阅读1。作者对星星、山峰、四周的山使用了什么修辞手法？有什么用？作者在哪些方面写听到的声音？牙齿的声音突出了夜晚的什么特征？4.但是作家描写的是各种“声音”，这不是自相矛盾吗？牙齿场景的描写对绩效中心的意义有什么影响？1 .作者描述星星、山峰、四周的山时使用了什么修辞手法？有什么用？明确：“天上闪烁的星像装饰在黑幕里的宝石”、“星”比作“宝石”等很多比喻。“黑峰像巨人一样站在前面”，把“山峰”比作“巨人”，写出了山的气势。周围的山像井一样环绕着牙齿山谷，把“山谷”比作“井”，写下了红军当时所处环境的特点。牙齿比喻不仅生动地描述了自然景观，还表现了红军革

4、命乐观主义精神和高尚的情趣。2 .作者在哪些方面写听到的声音？明确：难以捉摸的声音，很远很近，很大，很细致。牙齿声音的描写特别有趣。连续比喻生动地写了各种难以捉摸、无法用语言表达的声音。另一个比较语句，从另一个角度写出了声音的变化。3 .牙齿的声音突出了夜晚的什么特征？清晰：沉默，4。但是作家描写的是各种“声音”，这不是自相矛盾吗？清晰：牙齿文章用声音安静的手法，写极度疲惫的人冻住了，想再睡一觉，隐约听到的难以形容的声音。透视，洪大岁节”两个组的反义词，以四个比喻文说明声音的起伏变化。春眠、野马、山泉、波涛中的四个茄子形象想象着新奇，将听觉效果转换成一幅视觉画面，使夜晚半深山的宁静、红军夜淑的艰苦奋斗，没有失去乐观的情趣。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，现译) (威廉莎士比亚)，5。牙齿风景描写对表达中心的意义有什么影响？明确：寒气逼人，刺破筋骨，浑身发抖，但红军战士可以平静地欣赏眼睛的前景，倾听耳际，了解红军战士的沉着和豪迈。这是革命英雄主义和革命乐观主义的形象描写。讨论作者在文章中细致地描述了翻越鲁山界的困难，但在最后一段中补充说：“鲁山界的困难比牙齿的地方小得多。”作者这样写的目的是什么？可以突出长征历程的困难，进一步突出红军战士的革命英雄主义精神。有这种豪爽的精神，再大的困难也能克服。摘要牙齿文章