六年级美术下册 邮票设计2教案 浙美版

1、课题邮票的设计类别欣赏和设计教时(第一教时)教学习眼睛目标一、掌握邮票特有的模式，设计有明确主题的纪念邮票。 (收到)二、在设计和描绘邮票过程中，培养学生的艺术创造能力和审美能力。 (练习)三、激发学生爱恋的人民邮政的思想，培养学生集邮、欣赏邮票的兴趣。 (接受)教材料分钟分析很重点通过学习邮票的设计，可以画出主题清晰、花纹美丽的纪念邮票很难点可以用邮票的特殊形式来表现当前国家的重大事件、当地美丽的自然地貌景观、自己喜欢的珍兽、鱼虫草，或者是自己熟悉的小盆友时代的生活上课前面准备学生：美术书、绘画工具、邮票、剪刀、彩纸、固体糨糊人民教师：1.了解全班集邮爱好者的集邮情况，动员集邮学生带集邮去学

2、校2 .动员每个学生携带邮票去学校。 3 .收集大量邮票4 .制作教材教学习太多了程一、引出问题1 .把生活的实际情况联系起来师：最近我在3月29日的钱江晚报看到了北京奥运行动规划向社会发表的新闻消息。 该修订体现了“在发展中帮助奥运会，在奥运会中促进发展”的主题。 课件演示：新闻消息图片我支持我们全校师生在北京牌举办2008年奥运会，给组委会寄了贺卡，却被挂了。 你知道为什么吗？ 教材演示：贺卡信封 (未贴邮票)应该贴多少课件演示：添加邮票2 .知道邮票使用方法的常识老师：平时寄信的时候，市内有6角，省内和全国有8角，贺卡胖了有时候会贴得更多。 课件示范：贴邮票3 .引出课题老师：今天我们一

3、起进入邮票世界。展示标题：邮票世界二、分析邮票的组成1 .观察邮票老师：仔细看看自己带来的邮票的特点。再找一张邮票是由什么内容组成的？ 邮票的齿孔：世界上最早的邮票没有齿孔，到1854年，在英吉利出现了第一张有齿孔的邮票。 课件示范：图案、面额、记忆时间目标111关系到生活的实际，知道邮票的使用方法的常识知道邮票特有的图案教学习太多了程三、分析邮票的种类、用途老师：你知道邮票有哪些种类吗？我可以把你介绍给集邮的学生. 课件演示：现代邮票分为普通邮票、纪念邮票、特殊邮票。 普通邮票是为了适用于各种邮件的粘贴而发行的，邮票面额种类齐全的纪念邮票是为了纪念国内外的重要人物、重大事件、重要上通告和节日

4、而发行的特殊邮票是为了宣传、表现某些特定的题材而发行的，既没有严格的时间性也没有具体的纪念对象。 按邮票的形式分为分类、试用品、小全张、支票、没有齿孔的邮票、盲文邮票、发光邮票、邮资金券、电子邮票等。 原型：整个邮票上只印一张特别修订的纪念邮票或特殊邮票，此邮票的图案上一张定径套的邮政局也未印。 小全张：一张小面积的全部邮票上印有一套邮票。 整套邮票的面额、票幅、刷色也和邮政局的全张一样。 小版张：一张小面积的全张邮票上印有几张相同或不同的邮票，该邮票的面额、票幅、刷色也和邮政局的全张一样。 那些的售价不一样。 原型张多以原面额出售，小全张、小版张多涨价出售。 小本票：将单一面额或多面额的邮票

5、印在连票上装订成小册子形式出售，又称小本票，又称支票小册子，以便人们随时购买、保存、携带、使用。形状类别有矩形邮票、三角形邮票、菱形邮票、平行四边形邮票、梯形邮票、多边形邮票、圆形邮票、椭圆形邮票、盾形邮票、曲线形邮票等。四、设定订正方向设计29届北京牌奥运会的纪念邮票，向各国朋友介绍我国特色的特殊邮票。 我国的国宝、花草名木、国粹等。老师：你打算设计什么邮票请学生发言五、修订程序和要求课件示范1 .步骤：1.确定设定修订内容2 .确定票面价格和形式3 .描画图案4 .写明面额、记忆和锁孔2 .要求：1.符合邮票特有的图案2 .图案必须有明确的主题3 .版结构必须大方、美观、色彩鲜艳4 .可以用剪纸、拓印、绘画等方法设计六、欣赏邮票老师：准备好了吗？如果还没有考虑的话，再看看帮助吧。七、学生设计：可以两人合作设计系列邮票。八、作品种子文件背景1 .邮票的构成问题有木有2 .图案是否清晰3 .欣赏邮票课件示范九、人民教师总结：今天我们要设计邮票，下课设计以这张邮票为中心的邮票定径套。 也可以再次寻找关于邮票设计的知识。 下节课报告收集了很多谁。时间目标111111112531设计有明确主题的纪念邮票木板面条设定修正器以及图例子邮票的设计放学后反省这门课失败的地方很多，具体有以下几点1 .邮票的分类，特殊邮票和纪念邮票的标记没有特别放