项脊轩志(1).ppt

1、项脊轩志,归有光,归有光，字熙甫，昆山（今江西昆山）人，生于明正德元年（1506）年。 中了嘉靖十九年（1540）举人，会试屡次不中，徙居安亭江上，读书讲学，四方来从学的人很多，海内称为震川先生。 六十岁上，嘉靖四十四年才中了进士，选为湖州长兴县知县，移顺德通判。隆庆中，任南京太仆寺丞，卒于官（隆庆五年，1571）。 有震川文集四十卷。,归有光是明朝有名的散文家。 与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。时人有“明文第一”“今之欧阳修”的赞誉。 清朝姚鼐编古文辞类纂，于元明两代的作家中，独取归有光，把他作为唐宋散文八大家和清朝桐城派之间的桥梁。,他的作品能以清淡朴素之笔描写事物，感情真挚，记事

2、生动，不事雕琢，而风韵超然。尤其以家庭琐事寄托真情。 代表作品有项脊轩志先妣事略寒花葬志。,题解：,项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处； 轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”，说明书斋狭小，并含有怀宗追远之意。 志，记也，古代记叙事物、抒发感情的一种文体。,渗漉 栏楯 兀 坐 修葺 斑驳 异爨 老妪 汝姊 阖 门 长号 偃 仰 婢 女 扃牖 呱呱 门扉 象笏,shnl,shn,w,q,b,cun,y,z,h,ho,yn,b,Jing yu,gg,fi,h,梳理文意,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏

3、。,也：表判断。 方丈：一丈见方 下：向下，往下，名作状。 顾：环看四周,第一段：,译文,项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋顶上漏下来，（尤其是）下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过中午，屋里就暗了下来。,余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声 。 而庭阶寂寂 ， 小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,前：在前面，名作

4、状。 垣墙：砌上围墙，名作动。当：抵挡 始：才。洞然：透明敞亮。胜：光彩。 满：摆满，形作动。 冥然兀坐：静悄悄地端坐 斑驳：错杂,介词结构后置,译文,我稍微加以修补，使屋顶不再从上面漏雨。从前面开四扇窗户，在院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。（在庭前）又种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书堆满了书架，我安居在这里，有时吟咏诗文，有时静悄悄地独自坐着，倾听自然界的声响；庭前阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏密错杂，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。,第二自

5、然段：,然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。待诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（介词结构后置）,喜、悲：高兴的事，悲伤的事，形作名 一：一个整体，数词作名词 异爨：分家。往往：到处都是。 西：向西，名作状。宴：吃饭，名作动。 始：起初。已：随后。再：两次,译文,然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。 在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，共变动过两

6、次。,第二自然段：,家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。,先：已故。大母：祖母 乳：喂奶，名作动。每：时常。而：同“尔”，你。 兹：这里。相：相：偏义复词，指她（先母）。,译文,家里有一个老婆婆，曾经在这里住过。这位老婆婆，是伺候我死去的祖母的仆人，喂养了两代人，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老婆婆时常对我说：“这地方，是你母亲曾经站过的。”老婆婆还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，（

7、她）呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指敲着房门说：孩子冷吗？想吃东西吗？我从门外一一向她回答。”（老婆婆）话未说完，我哭了，老婆婆也流下了眼泪。,第二自然段：,余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间持此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。,余自束发读书轩中：古代男孩成童时束发为髻，这里指儿童时代。 省略句，介词结构后置 过：看望。若：你 竟日：整天 大类：很像 效：取得成效，这里指考取功名。 比：等到。以：用 顷之：一会儿

8、此吾祖太常公宣德执此以朝 （判断句）上朝,译文,我从童年起就在轩中读书，有一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀？”等到离开时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子的成功，那总是可以期待的吧。”不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着上朝的，日后你应当用得上它！”回忆这些旧日事迹，好象昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。,第四自然段：,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 故：过去 扃牖：关窗 以：凭 凡：共

9、 殆：大概,被动句,译文,项脊轩的东边以前曾经做过厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神保护的缘故吧。,第五自然段：（十几年后作者补记）,余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,既为此志：既，已经。为，写 来归：嫁到我家来。归，古代女子出嫁。 从：跟

10、着，向 或凭几学书：或，有时。几，小或矮的桌子。书：写字，名作动。 归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。 所手植也：亲手，名作状。,我已经写了上面这篇文章，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，跟着我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，百无聊赖，才派人再次整修南阁子。那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常居住。 庭前有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手种下的，今天已经高高地矗立着，枝叶繁盛，像一把撑开着的巨伞

11、一样了。,文言知识整理,古今异义,室仅方丈 一丈见方 往往而是 到处、处处 余久卧病无聊 精神无所依靠 瞻顾遗迹 旧日事物 余自束发 指儿童时代 通假字 而母立于兹 （“而”通“尔”，你的）,词类活用,1名词用作动词 乳二世 （乳，用乳汁喂养） 客逾庖而宴 （宴，用饭） 执此以朝 （朝，上朝） 吾家读书久不效 （效，取得效果，此指考取功名） 垣墙周庭 （垣墙，砌上围墙）,2.名词用作状语 雨泽下注；使不上漏 （下，朝下，上，从上面） 前辟四窗 （前，在前面） 东犬西吠 （西，朝西） 吾妻死之年所手植也 （手，亲自）,3形容词用作名词 多可喜，亦多可悲 （喜，高兴的事情；悲，悲伤的事情） 4、形

12、容词作动词 借书满架 （满，装满） 5.数词作名词 庭中通南北为一 （一，一体，整体 ）,一词多义,1、始 室始洞然 （才，方才，副词） 庭中始为篱，已为墙 （起初、起先，副词） 2、过 日过午已昏 （超过，动词） 大母过余曰 （访，探望，动词）,3、以 以当南日 （用来，连词，表目的） 以手阖门 （用，介词） 能以足音辨人 （凭借、根据，介词） 执此以朝 （连词，承接） 4、先 先是，庭中通南北为一 （以前，名词） 先大母婢也 （去世的，形容词） 5、之 顷之，持一象笏至 久之，能以足音辨人（调整音节，助词） 吾妻死之年所手植也（助词，的） 他日汝当用之 （代象笏，代词）,6、然 室始洞然

13、（的样子，词尾） 然余居于此 （然而，但是，连词） 7、书 借书满架 （书，书籍，名词） 或凭几学书 （字，文字，名词） 8、大 先大母婢也 （大母，指祖母） 大类女郎也 （很，非常，副词）,特殊句式,1判断句 1) 此吾祖太常公宣德执此以朝，他日汝当用之 2) 轩东故尝为厨 3) 项脊轩，旧南阁子也 4) 妪，先大母婢也 2被动句（意念被动句） 得不焚 （能够不被焚毁）,3.介词结构后置 1) 杂植兰桂竹木于庭 （在庭院里种兰桂竹木） 2) 家有老妪，尝居于此 （在这里居住） 3) 室西连于中闺 （与中闺相连） 4) 鸡栖于厅 （在厅里栖息） 5) 其制稍异于前 （跟以前不同）,4省略句 (

14、1)省主语 日过午（）已昏 人至（）不去 吾儿，（ ）久不见若影 (2) 省谓语 明月（ ）半墙 （3）省宾语 使（ ）不上漏 顾视无可置（ ）者 （4）省介词 余自束发读书（ ）轩中 垣墙（ ）周庭,项脊轩是一个什么样子的小屋？ （用原文回答）,理清文脉,第一自然段：修葺前,室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨则下注，每移案，顾视无可置者。 又北向，不能得日，日过午已昏。,小,破,暗,余稍为修葺，使不上漏。,第一自然段：修葺后,前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。 万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄

15、食，人至不去。,亮,雅,静,三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。 风移影动，姗姗可爱。,在这个环境中作者过着怎样的生活？,明确：白天读书吟诗、聆听大自然的各种细微之声，静坐看鸟啄食，人鸟相宜。夜晚赏月，心旷神怡。 虽生活清贫，但志趣高洁，自然恬淡，心境愉悦，生活自由愉快。,第一自然段：,小轩修葺,前：小、破、暗,后：亮、雅、静,喜爱,第二段开始写到了哪些可悲处？,庭中通南北为一院子南北相通，是一个整体,凡再变矣,墙往往而是,总共改变了两次啊。,隔墙到处都是。,1、诸父异爨：庭院杂乱,一悲：家庭分崩离析， 家族衰败的哀痛,2、母亲： 娘以指叩门扉：儿寒乎？欲食乎？ 母亲的慈爱 二悲：母亲早逝 3、祖母

16、： 动作：以手阖门，持一象笏至 语言：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 “吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎！ “此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ 深切的期待与激励之情溢于言表 三悲：未能实现祖母的期望,写这三件事时，作者的感情有何变化？,诸父异爨：庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。客观记叙中寄寓深长感叹 母亲早逝：语未毕，余泣，妪也泣 情动于中，有泪无声 祖母期望：瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁 如汹涌潮水，直泻而出。 由内敛转为外露，由沉稳转为强烈，感情发展，脉络分明。,第三段为什么要写：“久之，能以足音辨人”? 一是照应开头“万籁有声”“庭阶寂寂”，突出项脊轩内外的寂静。 二是说明作者在此读书时间很长，突出了他对项脊轩的深厚感情。,第四段写了妻子的哪件事？如何写的？,1、妻子“时”至轩中，可见非常爱来，夫妻关系非常好，问“古事”，学习写字，体现了夫妻恩爱、知己之乐，令人艳羡。 2、转述关于“阁子”的事情，体现了妻子的一往情深，充满小夫妻生活的情趣。 3、妻子死了之后，就是“室不坏”，每一处都是伤心处，也就渐渐地不爱来这里了，体现了作者睹物思人而伤情。 这一节，主要写了和妻子生活的几件小事，表现的是对妻子早夭的深深伤痛，平淡的文字唱出了深沉的哀歌。,最后一段写景的作用是什么？ “庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今