第四讲-标点符号的用法与校对.ppt

1、第四讲是关于标点符号的使用和校对。首先，分类和名称，点(。)、9个标签(“()”)、2个。宽度和位置，1。宽度、全身(全角)、半身(对)、第二节标点用法和校对、位置居中(水平和垂直)、左下角(水平)、右上角(垂直)和3。标准全身占据汉字的位置。然而，当两个标点符号在一起时，前者是相反的，以避免过于稀疏。适用于理论和文学书籍。分离系统。占据汉字的一半位置。一些科学书籍、报纸和参考书采用这种系统来节省空间。第二节标点用法与校对，开明制度。只有句号、问号和感叹号占据一个单词，而其他的占据半个单词。目前，该系统被广泛使用。该系统于20世纪50年代由上海明凯书店首次应用于中文排版，因此被称为“明凯风格”

2、。排版规范1。圆点和空格不能放在线的开头。如果发生这种情况，它应该移动到上面一行的末尾；或者将前一行的最后一个单词移到下一行的开头。(错误)、(正确)，标点符号的用法和校对第二节，2。引文、括号和书名的前半部分可以放在行首，但不能放在行尾。在这种情况下，它应该安排在下一行的开头。后半部分可以放在一行的末尾，而不是一行的开头。第：节前半部分“(错)”、(纠正)第：节后半部分“(错)”、(纠正)标点符号的使用和校对第二节，3。连接数字，在水平版本中，阿拉伯数字使用一个字线，如1949-1999；两个字符的行用于汉字之间，例如1949和1999，以避免与“一”混淆。4.省略号和破折号可以放在行首或行

3、尾，但不能分开使用。4.序数词和数字后标点符号的用法各级标题和层次通常用序数词或数字来表示，那么标点符号的用法是： 1。序数词用词表示后，总是用逗号。第二节标点符号的使用与校对，例1:第一，极端民主化趋势。第二，反对民主化的趋势。第三，例2:实行民主的几个好处：第一，倾听人民的声音；第二，了解人民的疾苦；第三，使用汉字“一”、“二”、“三”作为前言后的标点符号；第二，使用和校对标点符号；使用“(1)”、(2)和(3)”例如，“工作的重点是继续，第三是当汉字“一”和“二”代表单行上的某一部分顺序时，不使用标点符号。(1)在农村。现在，整个国家，标点符号的使用和校对在第二节。第三，为了。3.阿拉伯

4、数字用作序数，圆圈()用于右下角。例如，在第二节中对标点符号的用法和校对做一个陈述，在使用or后不添加任何标点符号，使用“A”、“B”和“C”作为序数，在使用拉丁字母后使用停顿、括号或逗号。后面用一个点()，第二节标点符号的使用和校对，例如，在下列情况下，不需要标点符号，一个词的位置可以留空。第六章基地的建立第二节几个基地，法律、法规、协议等条款：第三十三条非机动车第三十四条机动车第三十五条标点符号的使用和校对第二节。手稿中数字的排列顺序：一、二、三(一) (二) (三) (一)(二)(三)(三)(四)(一)(公元前7年)。第二节标点符号的用法和校对，各级标题的排列顺序和格式，第一章，第二节，

5、我，(只有一行。如果只有几章，你可以写在中间。(1)(单线)1。(单行)，第二节标点符号的使用和校对。注意：它的意思是“空的”。第二部分是标点符号的使用和校对。第五，引号的用法和常见错误。1.基本用法。如果它在文本中被直接引用，则用引号将它标记出来。例句：为了普及现代信息教育，“电脑应该从娃娃开始”。写作中需要强调的词用引号标出。例：“昆”在“鲍鲲、昆表、昆车”中是指女子和女子。写作中有特殊意义的词用引号标出。像这样不知道如何将理论与实践相结合的“理论家”越少越好。在获奖感言中，她说：“金公鸡也是由许多不啼叫的鸡积累起来的。只要命运眷顾，我就要与之战斗。”第二节，标点符号的使用和校对。2.注意

6、事项当在引号内使用引号时，应首先使用双引号，第二对应使用单引号，第三对应使用双引号。例子：“你是士兵吗？”毛泽东的文选对李福临的解释是：“李福临生于公元8世纪。子同治涧说，“李是福临之相，正因甜言蜜语而郁闷。世人都说李“口中有蜜，腹中有剑。”在第二节，标点符号的用法和校对，“某某”前面有一个冒号。例：林老师哭丧着脸说：“妈妈，明天我该穿什么衣服？“某某说”后面是句号。例句：“妈妈，我明天应该穿什么衣服？林小姐哭丧着脸说. “某某”在引文的中间，引文由一个人用逗号完成。例句：“妈妈，”林老师哭丧着脸说，“明天我该穿什么衣服？“某某”不是直接引语，而是对“某事”一般概念的意译，在“某某”后面用逗号

7、。前任。我女朋友回来说她最喜欢短打：紧身皮衣，很幼稚。在“某某”之后使用圆点。根据引号前后的位置使用冒号或逗号。第二节，标点符号的用法和校对以及标点符号在引文末尾的位置。当引文是完整的原文时，为了保持引文完整，在引文末尾加一个句号，并用引号括起来。总之，在任何工作中，我们都应该记住：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“既有直接引语又有间接引语时使用引号。引号用于直接引用的零件，引号不用于间接引用的零件。直接引语后句子末尾的点放在引号的后半部分。他指出，科学没有地域限制。”现代科学和现代技术，以及形成这种科学和技术的哲学思想，是真正普遍的。“。第二节，标点符号的使用和校对。如果引号不是一个完整的句

8、子，冒号不加在引号之前，句号加在引号之后。例子：如前所述，“目前有一个关键问题，还有许多工作要做”。如果引语是作者文字的一部分，在引语的末尾不需要标点符号。例句：“如果你损失惨重，你会适度受益”这句谚语已经流传了两千年。你不能“一口吃掉一个胖子”。当引号被分成几个连续的段落时，引号的用法是：在每个自然段落的开头加上引号，在最后一个自然段落的结尾加上引号。第二节标点符号的用法和校对，例如：注：其他字体也可用于这种多段参考。如果每行缩短一两个字，就不需要额外的引号。第二节标点符号的使用与校对。排版是被禁止的。如果这一行不只是要排字，你不能在冒号后面加上引号，而是在下一行的开头加上引号。例如：说：“

9、”。”(错误)说：“”。”(正确)，第二节是标点符号的用法和校对，3。恩格斯错误地分析说，“运动本身是矛盾的”。大家都说：“他是我们的好领导！“！学生们提出“为了实现四个现代化”同事们称赞他年轻有为，但他总觉得“不管碗有多大，都比不上小碗。”做一辈子小学老师的承诺是什么？在地面上，“保持警惕，保卫祖国。”全力以赴消灭入侵的敌人.醒目等大标语在阳光下格外耀眼。这出非常“累”的戏让她病得很重，修养了半年多，但她很高兴地说，这一次她“有了恶作剧的瘾。”在第二节，标点符号的用法和校对，大家马上站起来：“怎么了？”“是的！”高点点头，说道。“她正在申请入党，很可能要上大学。我不能耽误她。”“胡说！”他打

10、断姐夫的话，挥挥手说：“我可以治好你的病。”蛮子，你有几个脑袋？敢于迎接火车。贺龙笑得很灿烂。“孩子们，好戏还在后头。”。“他不相信，”斯通说。“马上给他看。”“输血”。白医生兴高采烈地说：“我是a型，一种万能输血，而且我能输。准备手术。”工业喜欢“四争五”的计划，农业也大丰收。第二节标点符号的用法与校对，七个括号的用法和常见错误的基本用法，中的注释词用括号标注。句子中的括号注释句子中的单词。这些单位(国有单位)的效益并不理想。这些退休工人(以下简称“工人”)的工资很低。句外括号中的注释和补充说明是整句的内容。年、月、日是不可缺少的。(见关于中央文件的通知)5克氧化铜被氢还原，有多少氢参与了反

11、应？(氢的密度为0.09克/升)，第2节：标点符号的使用和校对，2。使用中的注意事项括号的常用形式是圆括号()。此外，还有方括号、六角括号和方括号。“一”、“二”、“三”、“一”、“二”、“三”等。以及阿拉伯数字，用括号括起来表示顺序。带括号的序列后不能使用停顿或逗号。在写作中填空或出错，并用方括号标出。她在笔记本上潦草地写了几个字：“然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。”她留给丈夫的遗书只有一句话：“我的花园完整了，我的主人保佑我上了天堂。”第二节标点符号和国际音标的使用和校对用方括号标出。例如：friendfrend名词friend。拥有自己的人；助理。文件编号的年份用六

12、角括号标出。例如：国务院国发200023号文件明确规定了公文中数字的用法。作者的国籍或朝代用六角括号标出。欧洲批判现实主义文学的基础作品是法属司汤达的红色和黑色。“一股泉水向东流”，在宋的意思是罂粟。在第二节中，标点符号的使用和校对，以及文字中的注释序号都用六角括号标出。如果最大序列号不超过两位数，通常使用圆形代码。例如，世界上最可笑的事情就是那些对道听途说知之甚少的“知识渊博的人”称自己是“世界上最好的”。李寿，湖南方言，意思是专家。第三个例子是我在一篇文章中使用的。参见吕叔湘选集，商务印书馆，第2页，尽量避免括号。不应使用相同形式的括号。当必须使用时，六角括号可以与括号一起使用。一般来说，

13、圆括号用在里面，六角圆括号用在外面。或者内部或外部的现有公式，可以通过首先处理其形式来修改。第二节，标点符号的用法和校对，例如，有红铜矿石(cu o)、黑铜矿石(cuo)和孔雀石cu(O) 2 cuco等。例22电流的基本单位是(安培)，2。参考书中的项目用方括号标出。【标点符号】例句：双音节标点符号。没有标点符号的旧书标点符号。，句子中的括号，括号中的注释应紧接着注释的单词；这样的句子是有编号的，点通常放在整个括号后面。在第二节，标点符号的使用和校对，例如，这些单位(指外国企业)，国家有政策支持。这个结果只能代表大规模试验的随机抽样(如谷物的田间播种)。技术合同(包括科研、实验和成果推广等)

14、由双方协商签署。句子外括号中的注释，如果内容简短，句子中间没有圆点；如果内容复杂，句子中间会有停顿，结尾可以用句号。如果注释指出了句子的来源，通常在句子的结尾没有句号。例如：文档校对应该有三个层次：第一，数字层次。(数字是正确的，不)另一个是单词。(标点符号是否有错误)，标点符号的使用和校对在第二节中，人们在阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。(信件和日记有时被视为文学创作的形式，这是例外，不能被视为一般的实用写作。)例如：“太和殿的胜利藏在山中，但奇山少室却被翻过。他是我哥哥让给对方的？”(中华书局，1976年，袁第二室七言古诗，除问号、感叹号、引号、书名外，句中注释的最后一个标点符号省略。

15、这些猿是在中国发现的。标记(签名笔迹、印章等)才能使文档生效。年利润通常等于总资本(这是一个巨大的利润！).第二节标点符号的使用和校对以及括号的不当使用。例：我市乡镇以上(含乡镇)工业总产值居全省领先地位。如果国家主权被减损或剥夺，个人的一切都将失去保护(包括人权)。括号被用来代替括号。出版社在新书征购单上提醒邮购员：一定要在汇票上写下姓名和详细地址(书名和份数应在附言栏中注明)。标点符号用在括号中注释的末尾。笔毛弹性不强，是贼毛(头发排列不规则，方向不同。)钢笔太多，质量自然不好。他想要所有的稻草灰，可以用来做沙子的肥料。)他用船装载它。错误分析，第二节标点符号的用法和校对，句外括号不放在句

16、末的标点符号之后。进宫时，见公主被打得半死，叹道：“我太宽容了”，并请傅回宫休养(传信录)。虽然这种诗意的在西方并不引人注目，但却有一种中国式的永恒的悲哀(在这方面，金先生，一个外国人，比我们更像一个东方人)。七.图书名称的用法及常见错误1。基本用法图书名称表示书名、文章、报纸和期刊等。例如，当北京日报使用中国皮影戏的标题时，外层使用双重标题，内层使用单一标题。例如，在中国工人出版物的第二部分，标点符号的使用和校对，以及前言、后记、出版说明、版本、版本、执行摘要、附录、序言、后记、注释等。一般来说，书应该被引用。例如，文献编纂概论(正确)文献编纂概论(错误)见现代汉语词典(修订版)第115页(正确)。它也可以直接跟在书名后面或放在书名前面，不带括号。例如，如果你订阅了中文版的读者文摘(正确)，当你遇到三层标题时，你应该先翻一倍，然后再翻一倍。例如，他的毕业论文的题目是鲁迅老师的呐喊和序言分析。在第二节中，标点符号、书名、卷、篇、章的使用和校对都很复杂，所以上述部分应放在书名中。例如，一些文化和例如，填写下岗职工登记表和百花奖(错)，第二部分是关于标点符号的使用和校对，丛书的标题