6、古诗两首PPT课件

1、6、古诗两首,出塞,（唐）王昌龄,王昌龄，盛唐著名诗人，擅长七绝，有“七绝圣手”和“诗家夫子”之称。出塞被誉为七绝中的压卷之作。,作者简介,陆游,陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏”。,陆游简介,1、组长分配两名同学分别读两首古诗，其他组员找出读错的地方并纠正。,2、组长领读下面字词后，组员读组长纠正。,边塞,秦朝,汉朝,胡马,教室,将领,苏州,乃至,悲伤,家祭,老翁

2、,3、小组四人共同再读诗歌，把诗歌读正确。,4自由多读几遍，把诗歌读通顺，再借助注解，初步了解诗歌的内容。把不明白的地方（诗中的字、词、句）和小组内的同学讨论。组内解决不了的问题，组长记录，汇报时提出来。,出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。,塞，边塞。出塞，就是到边防线上去守边疆。,未还：没有回家,关：边关,但使：只要，要是,不教：不让,胡马：外族入侵的骑兵,飞将：西汉名将李广。英勇善战，百发百中，威震边疆，被誉为“飞将军”。,汉：汉朝,秦：秦朝,度：越过,重点词语,出 塞 【唐】王昌龄

3、秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。,诗句意思,依旧是秦汉时的明月与边关，万里出征的将士啊仍未归还。,只要汉代的飞将军李广还在，就绝不会让敌人的军队越过阴山。,前两句写皎洁的明月和雄伟的边关，既引起人们对历史上无数次将士保家卫国战争的回顾，又是将士们奋勇杀敌的历史见证。,后两句借用汉代李广将军的典故，既表达了将士捍卫国家领土、不惜为国捐躯的决心和意志，又表达了将士们祈盼像李广将军一样的英雄人物再现，以及不“教胡马度阴山”的迫切心情。,示儿：给儿子看。但：只。九州同：祖国统一。中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。

4、家祭：对祖先的祭祀。乃翁：你的父亲。,【宋】陆游,“死去元知万事空，但悲不见九州同”是什么意思？,这句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到悲伤。,这句诗表达了作者什么样的思想感情？,看不到中国统一的悲伤之情。,请同学们有感情地齐读这句诗。,死去元知万事空，但悲不见九州同。,说说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的意思。,这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。,这句诗表达了作者什么样的思想感情？,渴望祖国统一的爱国之情。,谁能有感情地读读这句诗？,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,这首诗是陆游对

5、儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。,古诗小结,出 塞 【唐】王昌龄 秦时明月 汉时关， 万里长征 人未还。 但使龙城 飞将在， 不教胡马 度阴山。,【宋】陆游,同桌对读，体会两首古诗中让我们感受到两位诗 人有一颗相同的心，是怎样的一颗心？,指名读全班闭眼，你仿佛看到了什么景象？,1、同学们，学了这两首诗后你们有什么收获呢？,2、诗人王昌龄和陆游还有哪些其它的诗歌作品呢？,课外延伸,从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,拓展延伸,秋夜将晓出篱门迎凉有感 （南宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。,十一月四日风雨大作 （南宋）陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。,爱国诗句集锦： 1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待