北京课改版二年级上册数学《 7.2 表内乘法和除法（二）》教学课件

1、表内乘法和除法（二）,总复习,7,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,表内乘法和除法,连乘、连除和乘除混合运算,用69的乘法口诀准确求积和商,倍的认识,乘法和除法竖式计算,用69的乘法口诀求商的方法:除数是几, 就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除 数,商就是几。,连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序 都是按从左往右的顺序依次计算。,一个数里面有几个另一个数,我 们就说这个数是另一个数的几倍。,求一个数的几倍是多少,就是求几 个这个数的和是多少,用乘法计算。,乘法竖式的书写方法：,两个因数相同数位对齐,把乘号写在下 面因数的左侧,在式子下面画一条横线, 积写在横线下面。,除法竖式的书写方法：

2、,被除数写在“ ”里,除数写在“ ” 的左侧,商写在被除数的上面,注意相同数 位要对齐。,1.口算。,408= 69= 246 = 67= 497= 639= 728= 68= 88=,5,54,4,42,7,7,9,48,64,2.在里填上“”“”或“=”。,=,=,=,3.在里填上“”“”或“=”。,72,42,24,4,2,8,4.竖式计算。,8,3,0,9,7,0,4 2,3 5,=,-,6.一共有多少条鱼？,63=18（条） 口答：一共有18条鱼。,7.36人玩老鹰捉小鸡游戏。,(1)可以分成几组？,369=4（组） 口答：可以分成4组。,7.36人玩老鹰捉小鸡游戏。,(2)如果平均

3、分成6组，每组多少人？,366=6（人） 口答：每组6人。,我的身高是棕熊的4倍。,高2米,高1米,8.（1） 身高多少米？,14=4（米） 口答： 身高4米。,我的身高是棕熊的4倍。,高2米,高1米,42=2,8.（2） 的身高是 的多少倍？,口答：,的身高是 的2倍。,9.填一填。,3,4,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习

4、、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家