北京课改版六年级上册数学《 4.5 求一个数比另一个数多（少）几分之几（百分之几）》教学课件

1、求一个数比另一个数多(少)几分钟的数(百分之几)，解决问题，、导入情况，探究新知，教室总结，放学后的课外作业，教室练习，4，操场上有男生10人，女生8人。 女生人数比男学生少百分之几？ 剧本导入、“少人数”占谁的百分之几，操场上有男生10人、女生8人。 女生人数比男学生少百分之几？ 探寻新知，操场上有男子10人、女子8人。 女生人数比男学生少百分之几？ 男生：10人，女生：8人，少的人数是男生的百分之几？ 单位“1”的人数比男生少，操场上有男生10人、女生8人。 女生人数比男学生少百分之几？ (1)女生求少于男生的人数，(2)求少于男生的人数是男生的百分比，10-8=2(人)，210=20%，

2、a :女生的人数比男生少20%。 操场上有男子10人，女子8人。 女生人数比男学生少百分之几？ (1)女生人数为男生的百分之几，(2)女生人数比男生少百分之几，1-80%=20%，810=80%，a :女生人数比男生少百分之二十。 从1中减去这个百分比，单位1、单位1 (即100% )、操场上男生10人、女生8人。 男学生比女生多百分之几？ (1)求男生比女生多的人数，(2)求女生多人数的是女生的百分之几，10-8=2(人)，28=25%，a :男生比女生多25%。 操场上有男子10人，女子8人。 男学生比女生多百分之几？ (1)先求出男学生数是女生数的百分之几，(2)再求出男学生数比女生数多

3、百分之几，125%-100%=25%，108=125%，a :男学生数比女生数多百分之二十五。 大于单位“1”的解题方法是，一个数比其他数多(少)的数，即一个数比其他数多(少)的部分是其他数的百分之几，两个数的差分占其他数(即单位“1”)，在教室练习，用圆形家庭观察学习天安门。 比回去的时间多多少分钟？ 去路是36分钟，回路是27分钟，36-27=9(分钟)，回答：去路比回路多9分钟。 一个圆圆的家庭观察学习天安门。 去36分钟，回去27分钟，(2)回去比去少几分钟？ 36-27=9(分钟)，a :回去的时间比往时少9分钟。 一个圆圆的家庭观察学习天安门。 去36分钟，回去27分钟，(3)去比

4、回去多百分之几？ 回答：往时使用的时间比复归多33.3%。 一个圆圆的家庭观察学习天安门。 去36分钟，回去27分钟，(4)回去比去少百分之几？ 36=936=25%，a :回去的时间比以往少25 %。 现在每辆自行车的价格比原价便宜168元。 降了百分之几？ 下降了47.5%，回答：下降了47.5%。 班级总结，这个班你们学了什么样的知识？ (1)甲比乙少3360 (甲-乙)甲乙-1，(2)乙比甲少3360 (甲)2.从课堂练习中选择。 下课后的课外作业，部编本国语教材部编本国语教材的制作背景解读。 (1)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的赞同，体现立德树人从人偶手中抓住。 (二)体现核

5、心素养，我国学生发展的核心素养包括社会责任，包括国家认同、国际理解、人文基础、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (3)语文、道德与法制、历史三个学科教材的统一编辑是一个大趋势。 (四)一标多册教材质量参差不齐，部编本的目标是发挥模范作用。 二、部编本教材的编写理念： (一)体现核心价值观，实现“整体修订、有机渗透”。 (二)接地瓦斯气体满足一线需要，对教育弊端发挥纠正作用。倡导全民读书，重视扩展课外读书、扩展语文生活两个方面。 (3)加强了教材编写的科学性、编辑结合。 (四)贴近现代学生生活，体现时代性。 部编本语文教材的七个创新点： (1)选文创新：文本总数减少，对外汉语大头针难度减少。 (二)尤针织面料结构创新更灵活的尤针织面料构造体制，综合性更强。 (3)注重语文核心素养，重建语文知识体系。 (四)在圣三一中，区分不同的课型。 以“教读”、“自读”和“课外阅读”的圣三一，整体提高学生的语文素养。 (5)将课外阅读纳入教材体制。 (6)识字教育更注重科学性。 (7)提高作