七年级生物9月月考测试试题正版

1、九月份七年级生物考试题班级：名称：总分：1 .个别选择题：(以下选项中只有一个回答正确，请在回答表中填写正确的回答。 每个小题为1.5分，40题，合订60分。 中所述)1 .飞机、机械人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是( )a飞机b机械人c海带d电脑2 .拉络离子捕食斑马，其大姨妈意义为( )a获得营养b的强者恃强凌弱弱者c男同性恋d，将其从领土驱逐出去3 .完成下列活动不需要使用调查方法( ) a .全国性人口普查b .对初中生在线游戏的看法c .某健康食品的市场销售预测d .人物外表的描写4 .生物对外部刺激反应的说明如下()。a .动物吃植物b .含有差耻草的叶子一接触就

2、关闭c .鲸吸气时产生雾状的水雾，d .伊卡斯进行光合作用，形成有机物5 .在以下记述中，能够说明细小病毒属于生物的是( )a .有细胞结构的b .能使动物和植物致病c .能繁殖后代的d .由蛋白质和遗传物质组成6 .以下关于科学观察的记述中，不正确的是()a .必须用机器用眼睛观察b，可以用通用相机观察c .可直接用肉眼观察d，用磁带录音机等工具观察7 .果树可以种子，种子可以发芽成新植物，这是说明()a .生物的生活需要营养b、生物的生长和繁殖c .生物多为由细胞球构成的d，生物可以排出体内产生的废弃物8 .珊瑚虫大多成群生活，其体内有藻类植物、藻类珊瑚虫排出的废物生活，给云同步珊瑚虫提供

3、氧气。 珊瑚虫一般住在浅滩，和什么有关系？a .呼吸b .采食c .生长d .繁殖9 .用显微镜观察一滴河水，发现了可以运动的绿色粒子。 以下哪一项不能作为判断这些个中小粒子是生物的依据()a .有细胞结构的b .能生长和繁殖的c .能对外界的刺激作出反应的d .身体呈绿色10 .调查社区生物种类时，应仔细观察、认真记录。 正确的做法是()a .记录数量最多的生物b、最宝贵的生物c .记录自己喜欢的生物d，记录看到的所有生物11、金鱼应根据其形态结构的特征，分为()a .植物b、动物c、其他生物d、宠物12 .地球上的人口不能无限制地增加。 不这样做的话会影响人类的生活。 这主要是由于生物的生

4、存需求()。a .一定的空间b .适当的温度c .空气d .阳光13 .说“螳螂捕蝉，麻雀在后面”的是()a .捕食b、合作c、竞争d和食物网14 .在探究光对小鼠生活影响的实验中，希望使用的小鼠数量为( )a .一只b .二只c .三只d .十只15 .以下各种现象中，适合温度变化的是( ) a .鱼类季节性洄游b .仙人掌叶呈针刺状c .蛾类夜间活动d .小瓶里养的鱼都浮在水面上16 .下一次探索活动的哪些步骤属于提出问题：()a .一位同学发现池水中有运动白点b。 你认为这是生物吗c .在那里取一滴池水制作玻璃片标本，用显微镜观察d .原来是象甲17 .大气层的空气主要含有()等瓦斯气体

5、氧二氧化碳氮氢一氧化碳a、b、c、d、18 .人们移植植物幼苗时，早期多将幼苗遮蔽，主要是为了不受植物生长所需()的影响a .空气b、光照c、水d、土壤如果持续下雨，生活在土壤中的蚯蚓从洞窟出来的现象与生物的哪些因素有关呢？a .呼吸b、营养c排放体内废弃物d、生长和繁殖20 .叶宽的植物不适合居住在干燥的沙漠，是沙漠边缘种植的防护林，树木的叶大部分都很小。 这是为了(的)a .减少风的阻力b，容易吸收二氧化碳c，有助于光合作用d，减少水分的散失21 .不能说明生物对环境的适应性的是( )a .在沙漠生活的骆驼排尿少，汗少的b .鱼住在水里，用鳍游泳c .生活在干燥环境的植物，根特别发达的d

6、.蚊子飞行时翅膀的振动会发出声音22 .下列生物之间存在竞争关系的是( ) a .根瘤菌和豆科植物b .麦田中的小麦和杂草c .草原的大灰狼和鹿d .蛔虫和人，大肠菌群和人23 .早春播种后被地膜复盖，种子可以早早发芽。 这说明种子发芽所需的环境因素是( )a .一盏茶的水分b .一盏茶的空气c .适当的温度d .黑暗的环境24 .陆生生物的栖息地是( )a .大气层b .水圈c .岩石层d .岩石层以下25 .一个学校的研究性学习组想利用蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法是()a .观察法b .调查法c .实验法d .模拟法26 .调查是科学上常用的方法之一，我们进行的对身边生物的调查是()

7、a .生物全面调查b .像人口普查一样进行调查c .部分对象与样本调查d .上述三项调查相结合27 .南方柑橘移植到北方难以存活，主要影响因素为()a .日光b .空气c .温度d .水分28 .高粱地里直接影响高梁生长的生物因素是()水、空气、日光、土壤b .阿布拉虫、杂草、老鼠、蝗虫、鸟c .水、空气、鸟、老鼠、蛇、杂草d .杂草、兔子、蚯蚓、日光、空气、水等29 .地球上各种生物的生存场所包括( )a .大气层全部、水层全部、岩石层全部b .大气层的底部、水层的上部、岩石层的全部c .大气层的全部、水圈的上部、岩石圈的表面d .大气层的底部、大部分水圈和岩石圈的表面30 .可以视为一个生

8、态系统的是()a .一棵树b .一块田地c .草丛中的蛇d .湖中的所有鱼31 .兔子的眼睛在头的两侧，猫的眼睛在头的前面，这体现了()a .生物的生存依赖于一定的环境b .生物的生存发展不断地适应环境c .生物的形态构造适合生存环境的d .生物影响和环境变化地点潮虫只会数水泥公路0在水族箱边的石头下24在种花的湿花盆下18干草地里232 .小明在校园浇花时找住的潮虫。 他和同学们对潮虫的生活环境感兴趣，一起去探索，把在各地发现潮虫的数据记录在下表。 从他们的记录可以看出，适合潮虫生存的环境条件是()a日光一盏茶b阴暗潮湿的c空气新鲜d高温干燥33 .生活在有日子干燥环境，植物形态等表现出一系

9、列的适应性特征。 与下述干燥环境植物不符合的是()a .具有发达根系的b .叶为针刺状c .具有厚角质层的d .叶宽而扁平34 .宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。 那么，这首诗是什么样的非生物因素影响着鸭子的生活呢()a .光b .温度c .水d .空气35 .在下列现象中，属于生物因子影响的是( )a .小麦、玉米等植物只能在强光下生长b .作物在水、肥胖的一盏茶土壤中生长良好c .苹果、梨不应在热带栽培，柑橘不应在北方栽培d .一些动物在繁殖期间，雄性个体为争雌性个体而战斗36 .一群蚂蚁携带着一粒小麦，表示生物之间有()a .捕食关系b .合作关系c

10、.竞争关系d .分工关系37 .地衣(一种植物)生活在岩石上，可以从岩石中得到必要营养物质，地衣可以分泌细胞地衣酸，对岩石具有腐蚀风化的作用。 这个事实表明了()a .生物能够适应自己居住的环境b .生物能够影响其生活环境c .生物依赖环境，影响环境d .生物影响环境和环境38 .调查昆西山生物种类时刚的具体做法如下所示。 其中正确的是()a .在调查范围内偶尔飞行的昆虫不必记录b .因为险峻的绝壁生物种类很多，所以选择这样的调查途径c .选择生物种类多、环境变化多的途径d .发现稀有种后应立即采集标本，捕获制作39 .请人设计一个关于温度对老鼠女性生活的影响的实验，以下设计中正确的是()a

11、.使用健康的老鼠作为实验材料b .订正次数为1次，但请务必认真操作c .除了温度是变量以外，设定校正对照实验全部相同d .有必要分成黑暗和明亮两组进行对照40 .“人在四月芳菲尽，山寺桃花开始开放。 引起这种差异的环境因素是()a .光b .水c .大气湿度d .温度2 .简单的解答：(共9个小题，每空1分，生物用语写错不分的合订40分)1 .阅读并分析以下资料：一粒桃核电源发育成大桃树。 蝌蚪变成青蛙小麦从外部吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自己需要的葡萄糖、淀粉等有机物你在一些音像资料中看到的猎豹找到角马后立刻跟踪，角马找到猎豹后立刻逃跑。三个这些个字母分别说明了生物的哪些特征？

12、(一)； (2)；(3)。2 .现在生存的所有生物都具有适合其生活环境的生活方式。 这表示生物的适应性是3 .科学探索的基本方法分为两种，但科学探索的一般方法是：4 .调查时首先要明确调查，合理的调查范围很大，不能一个一个地调查，所以需要选择一些调查对象进行调查。5 .这是一位学生写的关于“光对老鼠生活的影响”的实验报告，由于浸水，有些地方的笔迹看不清楚，请补充它，回答他提出的问题。实验内容：光线对老鼠生活的影响提问。提出假说。创建方案：1 ) .材料用具： 20只鼠女，湿土壤，纸箱一个，纸板，玻璃板一个。2 ) .实验装置：在纸箱里放入潮湿的土壤，以横轴的中线为界，一侧盖玻璃板，一侧盖纸板。

13、 就这样，箱子里形成了两个环境。3 ) .方法步骤：将鼠女装入纸箱，在两侧的中央放入数_的鼠女，静置2分钟(min )。对明亮的表兄弟和暗表兄弟的老鼠的数量进行每一分钟计数，计数10次。实施修订计划：按照上述实验方案进行实验。 在实验过程中要仔细观察，认真观察4 ) .实验记录：不同时间、不同环境下的老鼠数量环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟七米合8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3222232212黑暗171818181817181819185 ) .结论：请问(1)这个实验的变量是什么？ 下面是什么意思？实验结束后，怎么处理老鼠女人？ 上面是什么意思？6 .下图是草原生态系统的食物网图：根据图来回答问题(1)属于生产者的是。(2)直接食用植物的消费者。(3)该食物网具有食物链。(4)在最长的食物链中，消费者有种子，该食物链的双曲馀弦值。7 .我们学校有很多花草树，有时树苗上有小毛虫，小毛虫经常喂鸟，这是生物间的关系。 我们学校的田地里原来种了很多小树苗，一有会儿，发现里面杂草丛生，有超过小树苗的势头。 提问：(1)这表示植物之间有关系，动物之间有和的关系。(2)影响我校树木生长的环