北京课改版六年级上册数学教学课件 4.11 练习十五

1、练习十五,解决问题,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,四,4,复习旧知,存入银行的钱叫作本金,取款时银行多支付的钱叫作利息,利息与本金的比率叫作利率,利息=本金利率存期,总钱数=本金+利息,（1）小军把500元压岁钱存入银行，定期一年，年利率是3.5%，到期后他可得利息（ ）元，一共可以从银行取回（ ）元。,填空,（2）利息=（ ）（ ）（ ）元。,17.5,517.5,利率,本金,存期,应纳税额营业额=税率,应纳税额税率=营业额,营业额税率=应纳税额,（1）中商百货八月份的营业额约是250万元，如果按营业额的5%交纳营业税，是把（ ）看作单位“1” ，求应缴纳的营业税是多少就是求（ ）

2、万元的（ ）%是多少，用（ ）法计算。,填空,（2）应纳税额与各种收入的比率叫作（ ）。,营业额,250,税率,乘,5,巩固练习,判断,（1）本金越多，利息就越多。 （ ）,（2）利率一定，本金不变，存期越长，获得的利息就越多。 （ ）,（4）利率就是人们通常所说的利息。 （ ）,（3）把1000元钱存入银行，三年到期时取出1127.5元，这1000元的利息是127.5元。 （ ）,选一选,（1）妈妈在邮局给上大学的哥哥汇去学费5200元，需交1%的汇费，求汇费是多少元？列式是（ ),52001%,52001%,5200（1+1%）,选一选,（2）王叔叔的月工资是6000元，3500元以上的部

3、分按3%的税率缴纳个人所得税，求他应缴纳个人所得税多少元，列式是（ ),60003%,35003%,（6000-3500）3%,舞蹈演员王华参加一场演出，取得收入1800元。按个人所得税法规定，演出收入扣除800元后，余额不超过3200元的部分按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后，王华应缴纳个人所得税多少元？,1800-800=1000（元）,应纳税所得金额,应缴纳个人所得税,100020%=200（元）,答：王华应缴纳个人所得税200元。,100000.03%6 =36 =18（元）,答：半年后她能取回利息18元。,赵阿姨把10000元钱存入银行，存活期，月利率是0.03%，半年后她能取

4、回多少利息？,利率是月利率。半年是6个月哦！,利息=本金利率存期,小红在银行存入一些钱，定期一年，到期后得到利息420元。若一年定期存款利率按3.5%计算，那么小红共存入银行多少元钱？,4203.5%=12000（元）,答：小红共存入银行12000元。,5000+50000.35% 5000+5.83 =5005.83（元）,答：李阿姨一共取出本金和利息5005.83元。,李阿姨把5000元存入银行,存款方式为活期，年利率是0.35%。存入4个月，把钱全部取出，李阿姨一共取出本金和利息多少钱？,利息=本金利率存期,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,利息 存期不同，利息不同，年利率也不同，

5、银行的利率是国家根据经济发展的需要确定的。,税率 收入的高低不同，使用的税率也不同。,课后作业,1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有

6、最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时

7、就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同

8、时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不

9、要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的