细胞呼吸培训课件.ppt

1、,ADP转化成ATP时所需能量的主要来源,动物和人等,绿色植物,能量,呼 吸 作 用,呼 吸 作 用,光 合 作 用,ADP +Pi+,ATP,酶,ATP的主要来源细胞呼吸,有机物在 经过一系列的 ，最终 或 ，并且 的总过程。,细胞内,氧化分解,生成CO2,释放出能量,其他产物,又叫生物氧化。,实质：氧化分解有机物释放能量,一、细胞呼吸的概念,外膜,内膜,嵴,外膜、嵴、内膜、基质,结构:,二、细胞呼吸方式（一）、 有氧呼吸,基质,（含与有氧呼吸有关的酶）,功能：,有氧呼吸的主要场所（细胞的动力车间）,1、回顾线粒体的结构,C6H12O6,线粒体,细胞质基质,（少量）,C6H12O6,6CO2

2、,线粒体,细胞质基质,C6H12O6,6CO2,12H2O,线粒体,细胞质基质,有氧呼吸总反应式,C6H12O66HO6O 6CO2 12HO能量,酶,有氧呼吸过程的图解,有氧呼吸三个阶段的比较,细胞质基质,主要是葡萄糖,丙酮酸H,少量,丙酮酸、H2O,CO2、H,少量,H、O2,H2O,大量,对比,有氧呼吸中氧元素的转移途径：,讨论,1.追踪18O2的去向: 2.追踪C6H1218O6的去向: 3.追踪H218O的去向:,O2H2O CO2,葡萄糖丙酮酸CO2,H2OCO2,抢答题.看谁最快,1、哪个阶段产生CO2？,2、哪个阶段有氧气参与反应？,3、哪个阶段产生能量最多？,7、能产生ATP

3、的场所是？,在有氧呼吸过程中,细胞质基质、线粒体, 、哪个阶段产生水？, 、哪个阶段有水参与？,6、 哪个阶段产生H最多?,第二阶段,第三阶段,第三阶段,第二阶段,第三阶段,第二阶段,主要场所：,线粒体,能量去向：,一部分以热能形式散失 另一部分转移到ATP中,总反应式：,有氧呼吸概念：,细胞在_的参与下，通过_的催化作用，把_等有机物_，产生_和_，释放_,生成_的过程。,(1709kJ/mol,约60%),(1161kJ/mol,约40%),氧,多种酶,葡萄糖,CO2,H2O,能量,彻底氧化分解,许多ATP,38个ATP,已知：1mol葡萄糖彻底氧化分解可以产生2870 kJ能量，其中11

4、61 kJ能量储存在ATP中用于细胞各项生命活动； 合成1molATP需要吸收30.54 kJ的能量。试计算： 1.有氧呼吸的能量转换效率是多少？ 2.1mol葡萄糖有氧呼吸产生的能量能合成多少mol ATP ？,2.线粒体是生物进行有氧呼吸的必要条件吗？,不是。判断生物是否进行有氧呼吸应以有无相关的酶为依据。,问题探讨,绿色植物、大多数动物、真菌（如酵母菌等）、 蓝藻、好氧细菌（如硝化细菌）。,1.哪些生物可以进行有氧呼吸？,自主构建,1.无氧呼吸分几个阶段？每个阶段的产物？场所？,4.为什么不同生物无氧呼吸产物不同？,2.同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？,3.1mol葡萄糖

5、无氧呼吸释放能量是多少？与有氧呼吸相比能量转换效率如何？,葡萄糖,过程：,酒精+CO2+少量能量,酶,（二）、无氧呼吸,主要场所：细胞质基质,无氧呼吸总反应式,C6H12O6,酶,2 C3H6O3(乳酸),+ 少量能量,C6H12O6,2 C2H5OH(酒精),+ 2CO2 + 少量能量,酶,例：高等动物、人、乳酸菌、高等植物的某些器官 （马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等）,例：大多数植物、酵母菌,发酵,微生物的无氧呼吸,（酒精发酵、乳酸发酵）,无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物，同时释放出少量能量的过程。,细胞质基质、线粒体（主要

6、）,细胞质基质,需氧、酶等,不需氧、需酶,较 多,较 少,两者第一阶段相同,实质都是分解有机物、释放能量,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,二氧化碳和水,酒精和二氧化碳或乳酸,呼吸作用方式的判断,不消耗O2，但释放CO2 无CO2释放 CO2释放量等于O2吸收量 CO2释放量大于O2吸收量 酒精的产量等于CO2释放量 酒精的产量小于CO2释放量,1、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表 A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、 CO2、乳酸、O2,2、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，

7、分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是,A、1：2 B、1：3 C、1：4 D、1：6,能力提高：,3、酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵都分解葡萄糖，如果两种呼吸作用产生CO2和消耗的O2之比为42 ，则两种呼吸作用消耗的葡萄糖之比为 A.16 B.12 C.14 D.13,直接影响酶的活性，影响酶促反应。,三、细胞呼吸的影响因素,1.温度,应用：温室栽培夜晚要适当降温。 果蔬要低温储存。,2.氧气浓度：,CO2的 释 放 速 率,氧气浓度,CO2的 释 放 速 率,氧气浓度,应用：中耕松土-利于矿质元素吸收。 充N2利于种子的储存。,3、二氧化碳浓度,在CO2浓

8、度升高到1%10%时，呼吸作用明显被抑制,应用：在蔬果保鲜中，增加CO2的浓度具有良好的效果。,4、水分,在一定范围内，增加含水量，有利于有氧呼吸的进行。,应用：如果种子在入库之前要充分的风干。,例4、如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：, A点表示植物组织的CO2较多，这些CO2_的产物。 由A到P，CO2的释放量急剧减少，其原因是_ 。 。,A,C, 由P到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是_ 。,无氧呼吸,氧气增加，无氧呼吸受到抑制,氧气含量增加，有氧呼吸加强，释放的CO2量增多,(5)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_ _，进行此种呼吸方式所用的底物是_。,(4)外界氧浓度在10以下